福建省在校硕士研究生体育价值观的现状调查与分析

论文摘要

本研究在文献资料、问卷调查、专家咨询的基础上提出了硕士研究生体育价值观的理论构想,通过对小范围预测问卷调查结果的统计分析,确定了体育价值观的维度并编制了正式问卷,对福建省非体育专业在校一、二年级硕士研究生进行调查,检验了问卷的信度和效度,探讨了硕士研究生体育价值观的现状,分析其特点。研究结果:1.福建省非体育专业在校硕士研究生体育价值观由四个因子构成:健身娱乐、适应社会、社会促进、经济发展。影响研究生体育项目选择的因素也由四个因子构成:项目特点、环境条件、容易实现、自身要求。2.福建省非体育专业在校硕士研究生体育价值观问卷具有良好的信度和效度。3.在体育价值观上,各因素认同程度依次为健身娱乐、适应社会、社会促进和经济发展。性别、年级、专业、生源地、平均每周运动次数对体育价值观的影响均不具有显著性差异。4.影响项目选择的因素认同程度先后顺序为自身要求、容易实现、项目特点、环境条件。5.体育价值观影响硕士研究生对体育项目的选择,目前在校硕士研究生在体育价值观与行为之间存在“知行冲突”,需要考虑对硕士研究生开设体育课。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 第一章 绪论
• 1.1 选题依据
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 理论依据
• 1.1.3 研究的目的和意义
• 1.1.3.1 研究的目的
• 1.1.3.2 研究的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 体育价值观研究
• 1.2.1.1 关于体育价值观基本理论的研究
• 1.2.1.2 关于中外体育价值观的比较研究
• 1.2.2 特定人群体育价值观的研究
• 1.2.2.1 关于居民体育价值观的研究
• 1.2.2.2 关于学生体育价值观的研究
• 1.2.3 研究生体育的相关研究
• 第二章 福建省在校硕士研究生体育价值观调查问卷的编制
• 2.1 预测调查
• 2.1.1 研究目的
• 2.1.2 体育价值观的概述
• 2.1.3 研究方法
• 2.1.3.1 被试
• 2.1.3.2 研究材料
• 2.1.4 研究结果
• 2.2 硕士研究生体育价值观调查问卷的编制
• 2.2.1 研究目的
• 2.2.2 研究方法
• 2.2.2.1 被试
• 2.2.2.2 统计处理
• 2.2.3 研究结果
• 2.3 福建省在校硕士研究生体育价值观调查问卷的结构
• 第三章 福建省在校硕士研究生体育价值观问卷的检验
• 3.1 研究目的
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 被试
• 3.3 结果与分析
• 3.3.1 在校硕士研究生体育价值观调查问卷的效度
• 3.3.1.1 问卷的内容效度
• 3.3.1.2 问卷的构想效度
• 3.3.2 问卷的信度
• 第四章 福建省在校硕士研究生体育价值观的现状与分析
• 4.1 研究目的
• 4.2 研究对象和方法
• 4.2.1 研究对象
• 4.2.2 研究方法
• 4.3 研究结果与分析
• 4.3.1 福建省在校硕士研究生体育价值观的现状
• 4.3.1.1 硕士研究生体育价值观的总体现状
• 4.3.1.2 体育价值观的具体差异
• 4.3.2 福建省在校硕士研究生体育价值观分析
• 4.3.2.1 体育价值观多元化趋势
• 4.3.2.2 体育运动的健身娱乐价值
• 4.3.2.3 体育运动的提高适应社会能力价值
• 4.3.2.4 体育运动的社会促进价值
• 4.3.2.5 体育运动的经济发展价值
• 4.3.3 体育价值观平均得分差距的分析
• 4.3.4 影响硕士研究生选择体育运动项目的因素分析
• 4.3.4.1 影响因素的总体概况
• 4.3.4.2 影响因素的具体差异
• 4.3.4.3 影响因素平均得分差异的分析
• 4.4 关于“知行冲突”的思考
• 第五章 结论与建议
• 5.1 研究结论
• 5.2 建议
• 5.3 本研究的不足
• 附录
• 参考文献
• 攻读学位期间承担的科研项目及成果
• 致谢
• 个人简历