本文主要研究内容
作者张杰（2019）在《尚简精神引导下的小学数学教学实践策略》一文中研究指出：数学本身存在一定的艺术之美,蕴含着一定尚简之美,因此在教学过程中也应该积极应用尚简精神,有助于激发学生学习的数学的兴趣。数学中尚简精神的渗透,在启迪学生的过程中能够培养学生独立思考、不惧困难的精神气质,教师在教学的过程中,让学生的数学学习变得更加简单,并且在数学学习的过程中能够感知到数学学习中的难和易,从而帮助学生建立学好数学的信心和战胜困难的信念。
Abstract
shu xue ben shen cun zai yi ding de yi shu zhi mei ,wen han zhao yi ding shang jian zhi mei ,yin ci zai jiao xue guo cheng zhong ye ying gai ji ji ying yong shang jian jing shen ,you zhu yu ji fa xue sheng xue xi de shu xue de xing qu 。shu xue zhong shang jian jing shen de shen tou ,zai qi di xue sheng de guo cheng zhong neng gou pei yang xue sheng du li sai kao 、bu ju kun nan de jing shen qi zhi ,jiao shi zai jiao xue de guo cheng zhong ,rang xue sheng de shu xue xue xi bian de geng jia jian chan ,bing ju zai shu xue xue xi de guo cheng zhong neng gou gan zhi dao shu xue xue xi zhong de nan he yi ,cong er bang zhu xue sheng jian li xue hao shu xue de xin xin he zhan sheng kun nan de xin nian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的张杰，发表于刊物天津教育2019年31期论文，是一篇关于应用价值论文,教学设计论文,教学实践论文,天津教育2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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