面向服务的高校遗留系统集成研究

论文摘要

随着信息化建设在高校不断快速发展,越来越多的应用系统已投入使用。但是由于这些应用系统开发时间迥异,开发平台不同,开发技术差异化的原因,各个系统间缺乏关联,使得信息不能有效共享、应用难以集成、信息系统之间办公不能协同、各个应用系统的数据资源不能得到综合应用,逐渐形成了"信息孤岛"。为了提供更好的信息服务,也为了使得高校数字校园建立在一个更坚实的基础上,开展信息化建设较早的高校现在都面临着这些遗留系统集成的迫切的压力。SOA(Service Oriented Architecture,面向服务的体系架构)强调重用和松耦合,注重接口及其标准化描述,最大程度地兼容了遗留系统,同时提供了遗留系统没有的开放性。这些都为高校的遗留系统集成规划了非常好的框架体系结构。SOA是将这些遗留的资产封装成为提供组织功能的服务。通过SOA,组织可以继续从遗留的资产中获取价值,同时使得高校的集成系统可以按照模块化的方式来添加新服务或更新现有服务,以解决新的业务需要,实现渐进性的信息化建设。本文在对面向服务架构(SOA)及其支持技术Web Services和ESB的特征、优势等方面研究的基础上,提出采用面向服务的集成方案来实现高校遗留系统的集成。根据服务的设计原则,在原有的遗留系统上建设了一个新的服务层。这个服务层根据域分解方式获得的业务需求和对遗留系统功能的分析,将基本数据库源的同步功能模块和可用的原有业务功能模块采用Web Service封装起来,成为可用的服务。然后将服务部署到企业服务总线(ESB)上。本文提出的面向服务的高校遗留系统集成方案对高校的信息化建设将会起到一定的推动性作用,也具有较高的应有价值。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题研究的背景
• 1.2 面向服务集成的现状分析
• 1.3 本文研究的主要内容和章节结构
• 第2章 面向服务集成的理论研究
• 2.1 传统应用集成方案
• 2.1.1 传统应用集成的定义与方式
• 2.1.2 传统应用集成的局限
• 2.2 面向服务架构（SOA）的研究
• 2.2.1 SOA概述
• 2.2.2 SOA的角色与协作
• 2.2.3 SOA的基本特征
• 2.2.4 SOA架构的优势
• 2.2.5 实践SOA的原则
• 2.3 Web Services技术研究
• 2.3.1 Web Services概述
• 2.3.2 Web Services的特点
• 2.3.3 Web Services与SOA
• 2.4 企业服务总线ESB
• 2.4.1 ESB的概述
• 2.4.2 ESB的特征
• 2.4.3 ESB的功能
• 2.4.4 ESB对SOA的支持
• 第3章 面向服务集成架构的研究
• 3.1 SOA的分层架构模型
• 3.2 面向服务集成的架构过程
• 3.2.1 服务标识（Service Identification）
• 3.2.2 服务规约（Service Specification）
• 3.2.3 服务实现（Service Realization）
• 3.3 面向服务集成的服务设计原则
• 第4章 高校遗留系统集成的分析与设计
• 4.1 高校遗留系统集成需求分析
• 4.2 高校遗留系统集成的分析
• 4.2.1 遗留系统的分析方法
• 4.2.2 信息部门及其系统现状概述
• 4.2.3 信息部门间的数据联系分析
• 4.2.4 信息部门间的业务联系分析
• 4.3 高校遗留系统集成的服务设计
• 4.3.1 基本数据服务设计
• 4.3.2 业务服务设计
• 第5章 高校遗留系统集成的服务封装研究
• 5.1 服务封装的方案概述
• 5.2 数据层次的服务封装研究
• 5.3 业务层次的服务封装研究
• 5.3.1 业务层次的服务封装约束
• 5.3.2 业务层次的服务封装技术研究
• 第6章 高校遗留系统集成的ESB部署研究
• 6.1 SIBus服务总线的基本原理
• 6.2 SIBus服务总线特性
• 6.2.1 出站服务
• 6.2.2 入站服务
• 6.3 SIBus服务总线的实施过程
• 6.3.1 实施的前期工序
• 6.3.2 创建服务总线
• 6.3.3 实现出站服务
• 6.3.4 实现入站服务
• 6.3.5 发布入站服务
• 6.3.6 验证服务总线工作状态
• 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间公开发表论文
• 致谢
• 研究生履历