本文主要研究内容
作者杨柳平（2019）在《利用绘本提高幼儿的语言表达能力》一文中研究指出：学前教育活动开展的主要目的培养幼儿的语言能力,应用绘本教学模式,不仅可以激发幼儿的语言表达兴趣,还可以使其在读绘本的过程中进行语言表达。结合自身的教学经验,就如何在幼儿园教育活动开展中应用绘本培养幼儿的语言表达能力进行详细说明。
Abstract
xue qian jiao yo huo dong kai zhan de zhu yao mu de pei yang you er de yu yan neng li ,ying yong hui ben jiao xue mo shi ,bu jin ke yi ji fa you er de yu yan biao da xing qu ,hai ke yi shi ji zai dou hui ben de guo cheng zhong jin hang yu yan biao da 。jie ge zi shen de jiao xue jing yan ,jiu ru he zai you er yuan jiao yo huo dong kai zhan zhong ying yong hui ben pei yang you er de yu yan biao da neng li jin hang xiang xi shui ming 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(综合版)的杨柳平，发表于刊物新课程(综合版)2019年10期论文，是一篇关于幼儿园论文,绘本论文,幼儿论文,语言表达能力论文,应用对策论文,新课程(综合版)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(综合版)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。