中央民族大学宿舍文化研究

论文摘要

宿舍是大学生休息、娱乐、社交、学习的重要场所,大学生在长期的共同生活中,逐渐形成了自己特有的亚文化——大学生宿舍文化。以往相关研究表明,大学生宿舍文化对大学生的成长,对塑造大学生的人格,以及大学生人生观、行为方式、人际关系等的形成都起着不可低估的重要作用。中央民族大学是中国高等教育体系中汇聚有56个民族师生的国家重点大学。以中央民族大学本科学生宿舍为个案对其宿舍文化进行研究,在理论上可以拓展民族高校校园文化研究的内容,一定程度上丰富民族高校校园文化理论和德育理论;在实践中,结合中央民族大学宿舍文化开展的实际情况,提出相应的意见和建议。本研究采用质的研究方法,辅以资料文献法,分别从宏观和微观的角度,选取九名中央民族大学本科生,对中央民族大学整体宿舍文化建设及学生宿舍文化的产生、发展及其影响进行了探讨。通过分析和研究,得出以下结论:中央民族大学通过积极开展“宿舍文化节”对多民族学生进行“多元文化整合”教育;宿舍文化的形成不是一个自发的过程,而是宿舍成员有意识的、积极构建的结果;宿舍部分成员的消极参与对宿舍形成整体文化具有一定的负面影响;在多民族成员组成的宿舍中,自我民族意识和他人民族意识都会得到强化;根据温勒的“场论”,宿舍文化是一种无形的“场”文化,对宿舍成员具有无形的约束作用,并对宿舍成员的身心发展具有一定的影响。而这种影响的过程,实质是群体心理形成、发展的过程,并对个体心理、个体行为产生影响的过程。本文共五章。第一章“引论”介绍了研究背景、界定研究问题;第二章“研究过程”对本研究方法的选择、研究对象的确定、资料的收集、整理与分析以及信度效度推广度等问题做了细致的交代;第三章从宏观的视角对中央民族大学整体宿舍文化建设进行研究,以“宿舍文化节”为代表,探讨并归纳了其举办的历程、特点和功能,并通过理论分析,指出“多元文化整合教育是当前少数民族高等教育的科学的理论基础”;第四章以微观的角度,走进中央民族大学宿舍,通过对九名被访者的访谈,对其宿舍文化的形成、发展及其影响进行描述和展现,并在此基础上进行了小结。同时,运用温勒的理论进行分析,指出宿舍文化是一种场文化。第五章“对策与建议”是本文的最后一章,指出了在民族高校研究和加强宿舍文化建设的必要性,并给出了加强民族高校学生宿舍文化建设的四点建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 引论
• 第一节 选题的缘起
• 第二节 研究的意义
• 第三节 文献综述
• 第四节 概念界定
• 第五节 本研究涉及的理论
• 第二章 研究过程
• 第一节 研究方法的选择
• 第二节 研究对象的确定
• 第三节 资料的收集
• 第四节 资料的整理和分析
• 第五节 对于研究过程的反省和思考
• 第三章 宏观视角——中央民族大学宿舍文化建设研究
• 第一节 中央民族大学简介
• 第二节 中央民族大学"宿舍文化节"
• 第三节 中央民族大学"宿舍文化节"特点
• 第四节 中央民族大学"宿舍文化节"的功能
• 第五节 多元文化整合教育视野中的中央民族大学宿舍文化建设
• 第四章 微观视角——走进中央民族大学学生宿舍
• 第一节 宿舍文化的形成
• 一、中央民族大学向我招手
• 二、憧憬中的大学生活
• 三、新生报到
• 第二节 宿舍文化的展现与分析
• 一、生活篇
• 二、制度篇
• 三、邻里互动篇
• 四、观念篇
• 五、回忆篇
• 六、感悟篇
• 第三节 小结
• 第四节 理论阐释
• 一、群体与群体心理
• 二、库尔特·勒温的"场论"
• 三、宿舍文化是一种"场"文化
• 第五章 对策与建议
• 第一节 在民族高校研究和加强宿舍文化建设的必要性
• 第二节 加强民族高校学生宿舍文化建设的四点建议
• 参考文献
• 附录 访谈提纲
• 后记
• 攻读学位期间发表的学术论文目录