辽宁民办高等教育可持续发展战略研究

论文摘要

改革开放以来,我国民办高等教育取得了长足的发展。但是在充分肯定民办高校作用的同时,也要实事求是地看到一目前民办高等教育进入了转型期。正是这样的现实背景要求我国民办高等教育在转型期修炼内功、提升自己的优势竞争力、发挥潜在竞争力,制定适合本学校的可持续发展战略并予以实施。可持续发展战略对于民办高校是至关重要的,随着民办高等教育的不断深化,决定民办高校发展的核心问题已从机会成功向战略成功演变。本研究以辽宁省的33所民办高校(包含独立学院)作为研究对象,借鉴国内外民办高等教育可持续发展战略的研究成果以及战略理论知识,首先了解辽宁民办高等教育发展状况,通过分析民办高等教育在辽宁省高等教育所占比重以及外部影响因素来分析辽宁省民办高等教育的发展前景。然后通过构建辽宁省民办高等教育可持续发展力指标体系对于辽宁省民办高校可持续发展竞争力进行综合评价和研究并且对最后的结果进行分析。通过数据统计分析的方法对所搜集到的33所民办高校的数据进行归一化处理,通过层次分析法得到各指标权重,经过综合计算得出各民办高校的具体分数,以及其各一级指标的分数,并对其进行了相关性分析,以得出具体哪些指标对于民办高校总体可持续发展力的得分具有更大的影响力。最后,通过聚类分析的方式,将辽宁省民办高等院校大体分为3大类,结合分类提出了民办高等院校发展的几种可持续发展战略,拓展型战略,集中型战略和收缩型战略,并都有相应具体的战略,对于此分类只是一种参考,每一具体战略并不一定仅仅适用于一种类型的民办高校。各高校可以根据自己的实际选择适合自己的战略。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及研究意义
• 1.1.1 论文选题的背景
• 1.1.2 论文选题的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 概念界定
• 1.2.2 国内外研究现状
• 1.2.3 简要评价
• 1.3 理论研究
• 1.3.1 企业战略理论
• 1.3.2 企业核心竞争力的层次竞争理论
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 文献法
• 1.4.2 问卷法
• 1.4.3 统计分析方法
• 1.5 论文创新点
• 第2章 辽宁省民办高等教育发展状况
• 2.1 2005-2009年辽宁民办高等教育事业发展状况
• 2.2 辽宁民办高等教育的环境发展概况
• 2.2.1 人口环境
• 2.2.2 经济发展环境
• 2.2.3 政策法规环境
• 第3章 民办高等教育可持续发展评价指标体系构建
• 3.1 评价指标体系的构建原则
• 3.1.1 系统性原则
• 3.1.2 区域性原则
• 3.1.3 可操作原则
• 3.1.4 相对稳定性原则
• 3.1.5 导向性原则
• 3.2 民办高等教育可持续发展竞争力评价的指标构成
• 3.2.1 办学实施
• 3.2.2 教学科研实力
• 3.2.3 人才培养
• 3.2.4 综合声誉
• 3.3 评价对象与数据来源
• 3.3.1 评价对象
• 3.3.2 评分依据和数据来源
• 第4章 辽宁民办高等教育可持续发展评价模型确立
• 4.1 AHP（层次分析法）法确定权重
• 4.1.1 层次分析法含义
• 4.1.2 层次分析法求权重
• 4.1.3 最后的指标体系及其权重
• 4.2 数据分析及最后结果
• 4.2.1 数据描述统计及归一化处理
• 4.2.2 评价结果及分析
• 4.2.3 民办高等学校可持续发展力相关性分析
• 第5章 辽宁民办高等教育可持续发展战略探究
• 5.1 聚类分析
• 5.2 可持续发展战略
• 5.2.1 优秀民办高校——拓展型发展战略
• 5.2.2 良好民办高校—稳健发展战略
• 5.2.3 一般民办高校——收缩型战略
• 第6章 结论
• 6.1 研究成果
• 6.2 研究不足和继续研究的建议
• 6.2.1 指标体系仍需完善
• 6.2.2 分析方法仍需改进
• 6.2.3 关于评分结果可更深入分析
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 攻读学位期间发表的论著及获奖情况