论文摘要
人的思想政治素质,无时无刻都在潜移默化地影响着一个人发展的轨迹。中等师范学校课程体系中,思想政治课对学生思想政治素质的养成,具有举足轻重的作用。目前我国中等师范学校思想政治课教学存在着一些不容忽视的问题,它们包括:一是思想政治课的地位下降;二是思想政治课的教学方法缺乏艺术性;三是思想政治课的教学评价不合理等。笔者认为要提高中等师范学校思想政治课的教学质量,关键在于思想政治课教学艺术化。本研究在梳理国内外思想政治课教学改革研究现状基础上,分析与阐述了思想政治课教学艺术化存在的问题。认为思想政治教学艺术就是政治教师凭借教材内容和某些辅助教具,利用自身具备的一定的思想修养、艺术修养和文化修养以及教学能力、技巧等有力条件跟教学对象一起,围绕客观事物(教材、社会)进行的一种相互作用又相互结合的审美活动和充满激情与活力的创造性活动。结合自己的教学实践,本研究提出了五年制高师思想政治课教学艺术实践的基本举措:构建合作探究式课堂;构建和谐的现代师生关系;构建和谐生命活力的政治课堂;构建促进学生全面发展的评价体系。
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