中国传统文化视域下的大学生审美教育

论文摘要

目前,随着社会的发展,就业压力的日益增加,大学生身心健康的成长,逐渐引起了教育工作者的广泛关注。形形色色的审美对象充斥着大学生的日常生活,对于身心还未成熟的大学生青年群体来说,如何塑造积极,健康的审美观,价值观,人生观,成了大学生的审美教育工作需要面临的问题。本文引入中国传统文化,针对大学生审美教育进行探讨研究。全文共分四个部分。第一部分,简述当代大学生审美观的现状,以及引入中国传统文化进行大学生审美教育的需求;第二部分,中国传统文化与大学生审美教育的关系;第三部分,中国传统文化视域下大学生审美教育的实施过程与现实意义;第四部分,总结中国传统文化视域下的大学生审美教育并展望未来大学生全新审美观。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 论文选题的背景
• 1.2 论文研究的目的与意义
• 1.3 论文研究创新点
• 第二章 大学生审美教育概述
• 2.1 大学生审美教育的含义
• 2.2 大学生审美教育的作用及其意义
• 第三章 中国传统文化与大学生审美教育的关系
• 3.1 中国传统文化概述
• 3.2 中国传统文化的职能与地位
• 3.3 中国传统文化与大学生审美教育的关系
• 第四章 中国传统文化视域下大学生审美教育的理论分析和现实过程
• 4.1 中国传统文化视域下的大学生审美教育概述
• 4.2 中国传统文化视域下的大学生审美教育的理论分析
• 4.2.1 中国传统文化美学思想历程
• 4.2.2 中国传统文化视域下的大学生审美教育理论
• 4.3 中国传统文化视域下大学生审美教育的现实过程
• 4.3.1 如何运用中国传统文化工具进行大学生审美教育的改造
• 4.3.2 未来大学生新的审美观对我国传统文化的反作用
• 第五章 中国传统文化视域下的大学生审美教育的现实意义
• 5.1 中国传统文化视域的大学生审美教育的目的
• 5.1.1 当前大学生审美观的特点分析
• 5.1.2 举例说明大学生审美观的偏差和不足
• 5.1.3 举例说明传统文化的介入对大学生审美观的改变
• 5.2 中国传统文化视域的大学生审美教育的意义
• 5.2.1 大学生树立正确审美观的意义
• 5.2.2 加强大学生文化修养的意义
• 5.2.3 巩固大学生道德素质的意义
• 结束语
• 感谢语
• 参考文献
• 攻读学位期间个人研究成果