社会转型期高校德育方法创新研究

论文摘要

众所周知,德育方法是德育过程中教育者与受教育者相互作用的中介,是实现高校既定德育目标的必要条件,是使德育内容产生德育效果的重要手段。2004年8月中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,对新时期高校学生思想政治教育面临的严峻形势、指导原则、和有效途径等进行了全面的阐述,充分表明了党和国家对高校德育工作的高度重视。高校德育工作在过去的几年内取得了显著的成绩,但是目前高校德育工作中仍存在一些问题,随着社会转型期的到来,高校德育要不断改进和创新。随着德育内容的发展与变化,作为德育体系重要内容的德育方法也必须与时俱进。在我国社会转型时期,在经济全球化、利益多元化、信息网络化的大背景下,我国大学生的思想行为方面呈现出多样化特点,高校德育面临着更加严峻的挑战。高校德育创新作为一个新的时代课题,我们必须在高校德育方法上下功夫,努力改变高校德育效果不佳的现状,不断提高德育的实效性。本文从社会转型期高校德育方法创新的必要性和紧迫性入手,论证了高校德育的重要战略地位及高校德育方法的功能,提出了目前高校德育方法中存在的问题及其产生的原因,进而提出了高校德育方法创新的原则和内容。研究表明同辈群体间的相互影响在提高高校德育效果中具有重要作用,在开展高校德育工作和创新德育方法时,必须认真对待同辈群体之间的相互影响作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 导言
• 0.1 问题的提出
• 0.2 国内外研究现状
• 0.3 本文研究思路及创新之处
• 0.4 本文的研究方法
• 第一章 高校德育方法创新的必要性和紧迫性
• 1.1 高校德育方法创新的必要性
• 1.2 高校德育方法创新的紧迫性
• 第二章 高校德育方法的现状及存在问题
• 2.1 目前高校德育方法的现状
• 2.2 目前高校德育方法中存在的问题
• 第三章 高校德育方法中存在问题的原因分析
• 3.1 高校没有很好地摆正德育的位置
• 3.2 高校德育方法的滞后
• 3.3 高校德育队伍建设中的原因
• 第四章 高校德育方法创新的原则
• 4.1 方向性原则
• 4.2 主体性原则
• 4.3 渗透性原则
• 4.4 系统性原则
• 4.5 现代化原则
• 第五章 高校德育方法创新的内容
• 5.1 整合性的高校德育方法
• 5.2 高校德育方法创新的具体内容
• 结语
• 致谢
• 参考文献
• 附录：J 大学德育现状调查问卷
• 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文