学龄前儿童玩具的交互界面研究

论文摘要

本课题是以现代设计理论与人机工学理论为学术基础。课题是从实践的角度,研究产品设计的理论与方法,将人机界面理论尝试性的运用在现今的儿童玩具的设计中。论文整体构架由两条线索构成:理论研究和分步实证论证。本次的研究主要重点是软硬界面中具有的共同点,一个人机界面设计包括很多个要素,但是由于范围太广,本文只集中研究其中和儿童玩具最有关联的因素。不论是软件界面还是硬件界面中都存在色彩、用户(儿童)、材料这几个界面设计要素,而且在儿童玩具当中也存在相应的要素设计问题,这是本课题主要探索的方向和尝试解决的。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 致谢
• 第一章 绪论
• 1.1 课题的理论意义
• 1.2 课题应用价值
• 1.3 课题研究的思路和方法
• 第二章 交互界面的基础研究
• 2.1 人机交互的概念及主要内容
• 2.1.1 人机交互原理
• 2.1.2 交互界面的的设计
• 2.2 交互界面的设计原则
• 2.2.1 遵循一致性原则
• 2.2.2 颜色使用恰当，遵循对比原则
• 2.2.3 界面字体设计原则
• 2.2.4 界面图标设计原则
• 2.2.5 界面布局设计原则
• 2.2.6 用户交互界面设计原则
• 第三章 交互界面设计中应用要素的研究
• 3.1 产品的色彩应用
• 3.1.1 色彩三属性
• 3.1.2 色彩的心理感受
• 3.1.3 色彩的联想
• 3.1.4 产品的色彩设计
• 3.2 产品的使用环境
• 3.3 产品的材料分析
• 3.3.1 材料的触觉质感
• 3.3.2 材料的视觉质感
• 3.3.3 绿色材料
• 第四章 儿童认知心理特征的研究
• 4.1 认知心理学
• 4.1.1 什么是认知学
• 4.1.2 信息处理的研究
• 4.1.3 外部认知
• 4.1.4 计算机与认知心理学
• 4.2 儿童的心理及行为特征分析
• 4.2.1 儿童心理的变化特征
• 4.2.2 儿童认知事物的心理特征
• 4.2.3 学龄前儿童的生理心理发展特点
• 4.2.4 学龄前儿童各阶段适合的玩具
• 第五章 儿童玩具概述
• 5.1 玩具的分类和作用
• 5.1.1 玩具的历史
• 5.1.2 玩具的分类
• 5.1.3 玩具的作用
• 5.2 国内外玩具发展现状探析
• 5.2.1 国外玩具行业发展现状
• 5.2.2 我国玩具行业发展的现状
• 5.2.3 我国玩具发展与世界发达国家的差距
• 5.3 当前我国儿童玩具所面临的问题
• 第六章 儿童玩具的交互界面研究
• 6.1 儿童玩具的色彩应用
• 6.1.1 儿童的色彩心理
• 6.1.2 儿童玩具的色彩应用
• 6.2 材料在儿童玩具的应用
• 6.3 儿童玩具的交互界面研究
• 6.3.1 儿童玩具的界面分析
• 6.3.2 儿童玩具不良界面分析
• 6.4 儿童玩具交互界面的设计原则
• 6.5 小结
• 第七章 儿童学习机项目实践
• 7.1 方案设计
• 7.2 图形展示
• 第八章 结束语
• 参考文献