武术九节鞭传承空间的变迁与构建

武术九节鞭传承空间的变迁与构建

论文摘要

武术九节鞭是中国武术软器械的代表之-,与其他武术项目一样注重内外兼修,融教育、技击、修身、养生、健身等多种功能于一身,有着深厚的文化底蕴和群众基础。武术在国内外蓬勃发展,已经成为国际间文化交流的重要内容,但是由于自身存在的客观条件和约束,使得九节鞭在民间和学校的开展并不顺利。如今如何对优秀的民族传统文化进行保护和传承成为了摆在中华民族政府和武术工作者面前的一个重要问题。本课题通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法对我国九节鞭的发展现状进行调查研究,旨在对九节鞭在我国的发展现状进行一个客观的评价与分析,找出制约我国九节鞭发展的影响因素,并提出相应的发展思路和对策,为九节鞭的文化研究和普及提供理论的参考依据。研究结果表明:1)在政府部门和武术职能部门的管理下,多年来持续对武术进行保护和传承,取得了很好的成绩,九节鞭这一传统的武术项目需要政府大力进行推广和传。2)近几年民族传统体育在学校进行大力推广,但是收效甚微,在学校和武术馆校管理中存在教育体制不够完善、管理制度漏洞等诸多影响武术九节鞭传承的问题。3)目前,武术以竞技武术为主要发展方向,竞赛规则在一定程度上限制了武术九节鞭发展。4)在社会主义市场经济体制下,体育产业的迅猛发展,但武术文化产业尚未形成规模,在新时期下应与时俱进为武术的推广开辟了新的道路,实现九节鞭的发展产业化本文建议:1)政府的大力支持,健全自身运行机制,积极开展有利于九节鞭发展的法规、制度。2)完善的武术教育体系,加强后备人才的培养,为传统武术的保护和发展培养优秀人才。3)改善运动员管理系统,建立一个较为完善的武术运动员人力资源的管理体系,实现可持续发展。4)更新观念,提高教练员和运动员的业务水平。加强九节鞭理论研究,为九节鞭技术的发展提供理论基础,使技术与理论齐头并进发展。5)将武术比赛作为九节鞭发展的“催化剂”,促使竞赛效应为宏观发展目标服务。6)制定符合传统武术发展的竞赛模式,广泛地对传统武术实行去伪存真,去芜存菁的挖掘整理,使中国武术重现它的真实价值。7)加快九节鞭表演市场和产业化的推进,加强政府对武术竞赛表演市场的宏观调控,发挥大众媒体的高效传播作用,积极培育适应我国竞赛表演市场发展的市场经营主体,培养与市场需求相关的体育产业经纪人。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1.前言
  • 1.1 选题依据
  • 1.1.1 传统武术的发展现状
  • 1.1.2 武术九节鞭保护和继承的必要性
  • 1.2 文献综述
  • 1.2.1 武术九节鞭源流和发展的研究
  • 1.2.2 武术九节鞭风格特点和作用的研究
  • 1.2.3 武术九节鞭教学训练的研究结果
  • 1.2.4 相关概念的界定
  • 2.研究对象和研究方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 问卷调查法
  • 2.2.3 逻辑分析法
  • 2.2.4 数理统计法
  • 3.分析与讨论
  • 3.1 武术九节鞭传承空间的变迁
  • 3.1.1 武术九节鞭在古代传承空间的变迁
  • 3.1.2 武术九节鞭在近代传承空间的变迁
  • 3.1.3 武术九节鞭技术的传承变迁
  • 3.2 武术九节鞭的发展现状
  • 3.2.1 武术九节鞭在武术馆校的发展现状
  • 3.2.2 武术九节鞭竞赛的发展现状
  • 3.2.3 传统武术表演的市场和产业化
  • 3.2.4 武术九节鞭在民间的发展现状
  • 3.3 影响武术九节鞭传承的主要因素
  • 3.3.1 武术九节鞭自身的阻碍作用
  • 3.3.2 主流文化对武术九节鞭传承的影响
  • 3.3.3 社会多样化发展的需求
  • 3.3.4 武术比赛规则限制了九节鞭的发展
  • 3.3.5 竞技武术运动员的培养模式不完善
  • 3.3.6 武术竞赛表演市场体制系统化程度不够
  • 3.4 武术九节鞭传承空间的构建
  • 3.4.1 对九节鞭器械进行合理改造
  • 3.4.2 政府的大力支持和引导
  • 3.4.3 完善武术教育体系,加强后备人才的培养
  • 3.4.4 改善运动员管理系统,实现可持续发展
  • 3.4.5 更新观念,提高教练员和运动员的业务水平
  • 3.4.6 将武术比赛作为九节鞭发展的“催化剂”
  • 3.4.7 制定符合传统武术发展的竞赛模式
  • 3.4.8 扩大九节鞭的群众基础
  • 3.4.9 加快武术表演市场和推进九节鞭的发展
  • 4.结论与建议
  • 4.1 结论
  • 4.2 建议
  • 参考文献
  • 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文
  • 附录一
  • 附录二
  • 附录三
  • 致谢
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