论文摘要
信息技术在教育教学中的应用经历了几个阶段的发展,从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合,无不成为国内外教育界关注的热点。现在混合式学习模式成为国际教育技术界在信息化领域取得的一个共识,而这种学习模式在我国的发展也是方兴未艾。混合式学习模式的主要思想是将面对面学习与在线学习相混合,在非学历教育和企业培训中应用较多,缺少在中等职业教育中的研究。本研究的主要内容就是如何在中等职业教育的计算机教学中有效的应用混合式的学习模式。文章在综述了国内外对混合式学习模式的研究现状及其内涵的基础上,通过大量数据和图表,对学生和课程特点进行了详细的阐述。针对中等职业学校学生的特点和计算机学科教学的实际需要,提出了在中职计算机教学中应用混合式学习模式的实践与探讨。着重阐述了教学行动实践的策略和具体的实际应用过程,并从不同角度对其进行了全面的分析。本文同时也为相关领域的其它研究者提供了借鉴和参考。
论文目录
摘要ABSTRACT目录第一章 引言第一节 研究问题提出的背景一、信息技术有效应用的要求二、中等职业教育的时代特点第二节 国内外研究现状一、国外对混合式学习的应用与研究二、国内对混合式学习的应用与研究三、混合式学习的研究热点第三节 本课题研究内容与方法一、研究内容二、研究方法第四节 本课题的研究意义一、理论意义二、实际意义第五节 论文各部分的主要内容第二章 相关概念和理论基础第一节 相关概念一、面对面教学与网络学习二、混合式学习的定义与内涵第二节 理论基础一、建构主义学习理论二、混合式学习应用模式第三章 研究分析与研究准备第一节 研究分析一、学生分析二、课程分析第二节 研究准备一、硬件保障二、软件准备三、学生前期培训第四章 教学行为实践研究第一节 教学实践过程一、课堂学习流程二、课下学习三、学习评价第二节 教学实践分析一、Blackboard学习系统应用统计二、教学效果三、对教师素质的要求四、总结分析第五章 总结与反思第一节 总结研究成果第二节 反思不足参考文献附录附录一附录二一、Blackboard学习系统登录图二、自编网上学习系统登录图三、自编学习系统部分代码致谢
相关论文文献
标签：混合学习模式论文; 中等职业教育论文; 计算机学科教学论文;
