湛江机电学校广东湛江524000
摘要：在中职电子电路设计的课程教学中进行实用性项目教学的创新和改进是非常有必要的，也是未来社会发展对中职学校人才培养提出的新的要求。作为电子专业的学生，不但要能够充分掌握电子电路设计的理论知识和软件设计方法，还要能够与实际生产相结合，掌握生产中需要注意的设计要点。
关键词：中职学校电子电路设计创新教学
一、开展实用性项目教学的必要性
一般来讲，电子电路设计工作都是在CAD软件上制作完成的，因此现如今很多中职电子专业在教学中往往只将教学实践的重心放在培养学生的CAD制图能力上。然而事实上却并非如此，很多学生在进入企业进行实际生产时，仍然不能在短期内掌握生产设计要领，实践能力很弱。基于此，我们应当了解到，电子电路设计课程的教学内容不但要包括理论、CAD软件，还要包括一些实用性项目，也就是要培养学生对于PCB板的设计能力，包括对PCB板的布局和布线进行合理设计，从而使产品设计达到相关质量认证要求。
二、基于实用性的音响电路设计项目实践
1.电源的处理。在组合音响的使用电源中，运用到很多降压、稳压电路，所以在做线路图时就应当把它们分开。但是在选用降压和稳压电路时，必须考虑到承受工作的电流问题，在同一组电压给不同模块时应当将磁珠分开。
2.地线的处理。在做组合音响的地线处理时，必须考虑的就是电流问题。我们都知道一个原理，那就是电源从哪里来，那么底线就要回哪里去。DA解码芯片的地线、FM音频输出的地、DECK的地、AUX输入的地、LINEIN输入的地都应该直接接入到功放的地线上。很多时候，我们画功放电路都会想到单点接地，都想把所有地都接入到滤波电源的电容上，认为这个地方的地是最干净的，其实还是有局限性。因为AUX输入的是音频信号，电压的幅度起伏不定，功放的电流波动也很大，也就造成功放的地不稳定。喇叭的地要接到电源地上，不能放在功放的IC地上。众所周知，功放的IC地上是存在一定电压的，如果把喇叭的地接放到这里，不仅输出功率降低了，还相当于是把喇叭的地与功放IC的地接在了一起，这样使得喇叭的地变得更加不稳定，电压相对也起伏加大了。
3.信号线的处理。在音频输入输出中间要用地线隔开，最好音频线的两边要用地线包起来。LR声道线上的滤波电容要离开得远些（在音频信号幅度很大的时候，这点影响很明显）。相隔太近，容易引起失真、串音。在电流很大的信号线电源及地线上可增加露铜区，在过波峰焊的时候露铜的地方会沾上锡，从而减少铜铂上的阻抗，一般是在地线上或者音频输出线上。
4.音响产品的PCB工艺。贴片元器件基本上和MP3的工艺是一样的。音响产品使用到插件的物料很多，所以在焊接上可能还会使用到波峰焊，因此在一些插件元器件中和贴片是不一样的。在一些大的焊脚上需要增加SOLDER缺口，以便过波峰焊的时候不至于出现连锡，但是过波峰焊的方向一定要和缺口方向一致。
5.认证。我们都知道，音响产品不比MP3和U盘，它还多了一个需要认真的安规UL。所以在选用器件时，一定要选择过了UL认证的物料，还要选择在认证时变压器一定是没有被浸漆的，在做安规测试时要有耐压和过流保护作用的。如果选用好的变压器，那么耐压问题是不会出现的，在电路中增加保险丝，也是为了做过流的保护作用。
FCC、CE认证的处理方法基本上都是适用于音响产品的。此外就音响产品还有一种特殊的处理方法，就是在连接线上增加磁环。
三、开展实用性项目创新教学实践的方法
通常在中职电子电路设计课程的项目式教学中包含了绘制单管放大电路原理图、绘制单片机系统层次原理图、绘制元件原理图、单管放大电路PCB板设计、单片机系统PCB板设计、U盘PCB板设计和PBC封装设计几大项目。在本文中，笔者提出可以在此基础上增设一个新的项目，即音响电路PCB板的设计项目。之所以要提出在电子电路设计项目中增设音响电路设计，是因为当前的电子产品基本上都会配备语音系统，而电子产品的发展又是趋势于轻巧、单薄的方向。也就是说，现代电子产品对电子电路板的密度要求越来越高，PCB板的密度大小、精度高低都直接决定着其性能的好坏。而在PCB板的设计中，若布线过于紧凑，会出现严重的干扰，因此要增大密度，就必须提高PCB板的抗干扰能力。为此，我们应当将音响电路PCBLAYOUT设计也作为电子电路板设计的一个重要项目内容。
四、结语
中职学校是一种专门培养技能型人才的教育机构，为我国的社会发展提供了很多优秀的实践型人才。近年来，电子产品在社会生产中的应用越来越广泛，因而社会对电子电路专业的人才需求量也在不断增大。为了培养更多优秀的电子电路设计专业人才，中职学校应当对电子电路设计课程教学模式进行有效改革。
参考文献
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[3]徐若晴浅议项目教学在中职电子技能实训课中的实施[J].新课程学习（中），2011，（04）。