农村高中生心理健康现状分析及德育对策研究

论文题目: 农村高中生心理健康现状分析及德育对策研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 思想政治教育

作者: 蒙旭梅

导师: 吴国萍

关键词: 德育,农村高中生,心理健康,对策

文献来源: 广西师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 在学校教育工作中,德育居于主导、统帅地位,对学生的心理健康发展起着重要的作用。德育只有遵循学生的心理特点与规律,才能提高其效果。心理健康是一个终生相随的人生课题。近些年来,随着农村经济的发展、农民收入水平的提高,农村高中生心理健康问题备受关注。已有研究表明,目前我国中学生的心理健康状况不容乐观,他们的心理健康状况要低于全国成人常模。中学是一个人成长的关键时期,高中生即将走上社会或升入高一级学校,他们心理健康状况的好坏直接影响其今后的工作、学习、生活。对农村高中生而言,他们的心理健康状况还会直接影响到将来农村的社会面貌。本论文使用国内外已广泛应用的心理健康测查量表——“症状自评量表(SCL-90)”对南宁市的八所农村高中的1390名学生的心理健康状况进行了调查,目的在于通过调查了解当前农村高中生心理健康状况,从中发现其存在的心理健康问题,为进一步加强农村高中学校德育、特别是心理健康教育提供第一手资料。调查表明,当前农村高中生的心理健康状况基本上是好的,但问题仍然存在,其中,农村高中生不同性别、不同年级、不同学校、不同班别之间都存在着一定的差异,概括起来,当前农村高中生存在的心理健康问题主要有五个方面:自我意识不强、自我强迫、人际交往不良、抑郁、焦虑等。针对以上问题,本文从中学德育工作角度,提出一些解决农村高中生心理健康问题的对策:一是加强科学世界观教育,培养学生良好的自我意识;二是锻炼学生意志,改善和克服学生的自我强迫;三是创设和谐人际关系,培养学生人际交往品质;四是借鉴心理教育方法,预防和消除学生的抑郁情绪;五是减轻学习压力,解除学生焦虑情绪。

论文目录:

内容提要

Abstract

导言

一德育在学生心理健康发展中的地位与作用

（一）德育规定了学生发展的社会方向

（二）德育可以推动学生认知能力的发展

（三）德育可以提升学生的人格境界

（四）德育保证学生心理健康

二当前农村高中生心理健康状况的调查分析

（一）农村高中生心理健康状况

（二）农村高中生心理健康状况的性别差异分析

（三）不同年级间学生心理健康状况的差异分析

（四）不同等级学校间学生心理健康状况的差异分析

（五）重点班与非重点班学生心理健康状况的差异分析

（六）结论

三解决当前农村高中生心理健康问题的德育对策

（一）加强科学世界观教育，培养学生良好的自我意识

（二）锻炼学生意志，改善和克服学生的自我强迫

（三）创设和谐人际关系，培养学生人际交往品质

（四）借鉴心理教育方法，预防和消除学生的抑郁情绪

（五）减轻学习压力，解除学生焦虑情绪

结束语

注释

参考文献

附录

后记

发布时间: 2007-04-24

参考文献

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农村高中生心理健康现状分析及德育对策研究

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