湖南大众传媒学院预算绩效评价体系研究

论文摘要

与企业相同,考核预算绩效水平是高职院校预算管理的重要环节。预算与绩效相结合,能够加强对高职院校的经费和资源管理,实现高职院校资源的最优配置。目前高职院校普遍存在着缺乏有效的预算绩效评价体系或预算绩效评价体系不完善的问题。因此,为高职院校预算设计科学合理的预算绩效评价体系,对提高其预算绩效水平和资金使用效率具有重要意义。论文基于平衡计分卡理论和关键绩效指标理论,在国内外已有的研究成果上,结合湖南大众传媒职业技术学院的实际情况和自身特点,构建了其预算绩效评价体系。从财务、顾客(学生)内部运营、成长与发展四个维度选取了20个关键预算绩效指标,利用专家打分法和层次分析法设置了权重,并参照社会标准和历史标准从横向和纵向两个方面评价了湖南大众传媒职业技术学院的绩效水平,发现了其预算绩效低于高等院校绩效的平均水平,而且相比2008年,该校2009年的预算绩效水平还有所下降,不过2010年的预算绩效水平有一定的提高。文章的最后一部分根据湖南大众传媒职业技术学院实际的预算状况,提出了提高其预算绩效水平的措施和建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 附表索引
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景与意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 文章的结构安排
• 1.4 研究方法与创新点
• 第2章 高校预算绩效评价的基础理论
• 2.1 相关概念界定
• 2.1.1 预算
• 2.1.2 预算绩效
• 2.1.3 绩效指标
• 2.1.4 预算绩效评价体系
• 2.2 关键绩效指标理论
• 2.3 平衡计分卡理论
• 2.3.1 平衡计分卡的来源与发展
• 2.3.2 平衡计分卡的概念与评估维度
• 第3章 预算绩效评价体系的构建
• 3.1 构建预算绩效评价体系的可行性
• 3.1.1 相关环境的支持
• 3.1.2 平衡计分卡评价高职院校绩效的可行性
• 3.1.3 关键绩效指标理论进行绩效评价的优势
• 3.2 设置评价体系的指标
• 3.2.1 预算绩效指标的选取
• 3.2.2 指标的解释
• 3.3 权重的确定
• 3.3.1 绘制层次分析图
• 3.3.2 专家构建判断矩阵
• 3.3.3 确定权重及矩阵的相容性
• 3.3.4 测算各指标在体系中的总排序合成权数
• 3.4 确立综合预算绩效指数法
• 第4章 实例分析
• 4.1 湖南大众传媒职业技术学院概况
• 4.2 湖南大众传媒学院的预算概况
• 4.3 预算绩效评价分析
• 4.3.1 湖南大众传媒职业技术学院指标得分
• 4.3.2 评价结果分析
• 第5章 提高预算绩效的措施与对策
• 5.1 正确认识高职院校的预算绩效
• 5.1.1 提高对预算绩效的重视
• 5.1.2 树立正确的预算绩效观
• 5.2 建立科学合理的预算绩效考核制度
• 5.2.1 建立健全预算绩效评价组织体系
• 5.2.2 建立健全预算绩效评价机制
• 5.2.3 确定合适的预算绩效考评频度
• 5.2.4 加强预算绩效反馈
• 5.2.5 建立健全监督激励机制
• 5.3 必须正视非财务绩效
• 5.3.1 重视非财务预算绩效
• 5.3.2 正确处理教学、科研和管理的关系
• 总结
• 参考文献
• 致谢