军队院校学员队干部绩效管理研究 ——以国防科技大学为例

论文摘要

学员队干部在军队院校人才培养过程中发挥着重要且独特的作用,研究学员队干部的管理机制,对于提升军队院校的办学育人水平有着十分重要的意义。绩效管理作为近年来被企业、政府、高校广泛采用的科学管理方法,其先进的管理思想和科学工具,对推进学员队干部队伍建设有着十分重要的借鉴意义。本文分析了军队院校学员队干部的群体特点和学员队工作的特点,在此基础上,提取出当前学员队干部中与绩效管理类似的做法以及存在的差距,提出了推进学员队干部绩效管理的总体思路。然后结合学员队干部的岗位工作职责和所需的能力素质,进行绩效考核指标体系构建,运用行为观察量表法、图尺度评价法、360度评价法等管理工具,对绩效考核评价体系进行构建,并进行了实例分析。最后对绩效考核结果的应用进行了阐述,提出了开展绩效改进的思路,并借鉴国外经典的激励理论,对不同绩效结果的队干部激励进行了分析研究,着眼可能存在的问题,提出一些具体对策和建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 概述
• §1.1 论文研究的背景
• §1.2 论文研究的意义
• §1.3 国内外发展及研究现状
• 1.3.1 国内外发展现状
• 1.3.2 国内外研究现状
• §1.4 课题研究的范围、目标、内容
• 1.4.1 研究内容
• 1.4.2 研究目标
• 1.4.3 研究方法
• 第二章 加强学员队干部绩效管理的基本思路
• §2.1 基本概念
• §2.2 基本方法
• 2.2.1 绩效管理的基本方法
• 2.2.2 学员队干部绩效管理方法的适用性评价
• 2.2.2.1 行为锚定等级评价法
• 2.2.2.2 360度评价法
• 2.2.2.3 目标管理法
• 2.2.2.4 图尺度评价法
• §2.3 传统管理与绩效管理的比较
• 2.3.1 从体系结构上比较分析
• 2.3.2 从管理思想上比较分析
• 2.3.3 从考核指标体系上比较分析
• 2.3.4 实例分析
• §2.4 推进绩效管理的必要性和可行性
• §2.5 推进绩效管理的基本思路
• 第三章 学员队干部管理现状分析
• §3.1 军队院校学员队干部的群体特点
• §3.2 军队院校学员队工作规律及特点
• §3.3 当前管理与绩效管理类似的做法
• 3.3.1 定期制定学员队和个人工作绩效目标
• 3.3.2 持续性的工作指导与传帮带
• 3.3.3 指标宽泛的考核与评价
• 3.3.4 考核评价结果在激励中的运用
• §3.4 当前管理中存在的不足
• 3.4.1 管理体系存在的不足
• 3.4.2 管理内容存在的不足
• 第四章 学员队干部绩效考核指标设计与考评
• §4.1 学员队干部绩效考核指标设计
• 4.1.1 绩效考核指标体系制定的原则
• 4.1.2 绩效考核指标体系应包括的内容
• 4.1.3 确定绩效考核指标权重的方法
• 4.1.4 确定绩效指标权重的步骤
• 4.1.5 绩效考核评价表设计实例
• §4.2 学员队干部绩效考核结果评价
• 4.2.1 绩效考核结果的等次划分
• 4.2.2 绩效考核结果的计算
• §4.3 绩效考评过程中可能出现的问题和对策
• 第五章 学员队干部绩效考核结果的应用
• §5.1 绩效结果的认定和反馈
• §5.2 绩效改进与低绩效队干部指导
• 5.2.1 低绩效原因诊断
• 5.2.2 绩效改进的讨论
• 5.2.3 制定绩效改进目标
• §5.3 基于绩效结果的激励实现
• 5.3.1 队干部激励需求分析
• 5.3.2 队干部激励机制构建
• 5.3.2.1 激励原则
• 5.3.2.2 内容构建
• 5.3.2.3 模型构建
• 5.3.3 不同绩效队干部的激励实现
• 5.3.3.1 优秀绩效队干部的激励
• 5.3.3.2 合格绩效队干部的激励
• 5.3.3.3 不良绩效队干部的激励
• §5.4 绩效结果应用中可能出现的问题和对策
• 5.4.1 可能出现的问题
• 5.2.2 一些对策和建议
• 结束语
• 致谢
• 参考文献
• 附录 文中用到的一些指标依据