我国高校贫困生资助体系研究

论文摘要

近年来,我国高等教育的发展速度明显加快,总体规模实现了历史性突破,高等教育逐步进入“大众化”教育阶段。随着高等教育规模的扩大和学生数量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量也有较大增长。国家在不同时期采取相应的资助措施,帮助贫困生解决困难,取得了显著的成效。但是,构建完善的以“育人”为核心目标的贫困学生资助体系,将助困和育人有机地结合起来,培养社会主义事业合格建设者仍将是一个长期而艰巨的工作。本文试图通过对高校贫困生的产生原因、资助体系的发展变化及存在问题进行分析,结合当前国家助学贷款及其它资助政策的最新实践,依据国外资助体系的先进经验,提出要在进一步完善奖、贷、助、补、减的资助体系的基础上,建立以政府为主导,社会力量为辅助、自助为根本的助学工作体系。这一体系会使贫困学生能以健康、豁达、乐观向上的精神面貌和心境面对困难和问题,正确对待人生,在享受资助、克服困难的过程中形成感恩、诚信、自强的优秀品质。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题的目的、意义
• 1.1.1 选题的目的
• 1.1.2 选题的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 高校贫困生标准的界定
• 1.2.2 高校贫困生资助应充分发挥育人功能
• 1.2.3 政府在贫困生资助体系中的作用
• 1.3 研究方法
• 1.3.1 文献分析方法
• 1.3.2 调查分析方法
• 1.3.3 系统分析方法
• 1.4 创新点
• 1.4.1 提出资助与育人相结合的相关措施
• 1.4.2 提出较为完善的国家助学贷款运行机制
• 第2章 我国高校贫困生的现状、产生的原因及资助体系的历史考察
• 2.1 我国高校贫困生现状分析
• 2.2 我国高校贫困生产生的原因
• 2.2.1 区域经济发展不平衡
• 2.2.2 社会贫富差距比较严重
• 2.2.3 产业结构的调整引起城镇新贫困群体激增
• 2.2.4 高校收费制度的实行导致学费上涨过快
• 2.3 我国高校贫困生资助体系的历史考察
• 2.3.1 人民助学金为主的阶段
• 2.3.2 人民助学金制度与奖学金制度并存的阶段
• 2.3.3 奖学金制度和贷学金制度并存的阶段
• 第3章 我国高校贫困生资助体系的现状、存在的问题及产生的原因
• 3.1 我国高校贫困生资助体系的现状分析
• 3.1.1 我国高校贫困生资助体系的基本措施
• 3.1.2 我国高校贫困生资助体系的主要成绩
• 3.2 我国高校贫困生资助体系存在的问题
• 3.2.1 国家助学贷款没有达到预期的功效
• 3.2.2 奖学金的资助功效不足
• 3.2.3 勤工助学的开展存在极大的制约性
• 3.2.4 困难补助和减免学费的副作用较大
• 3.3 我国高校贫困生资助体系问题产生的原因
• 3.3.1 政府部门监督和管理职能欠缺
• 3.3.2 高校贫困生标准的认定缺乏合理机制
• 3.3.3 教育体制不完善
• 3.3.4 高校贫困生资助理念需进一步丰富完善
• 第4章 构建完善而科学的高校贫困生资助体系
• 4.1 充分发挥政府的主导功能
• 4.2 合理科学地制定贫困生界定标准
• 4.3 推动国家助学贷款成为资助体系的主渠道
• 4.3.1 共同推进国家助学贷款的进程
• 4.3.2 建立助学贷款信用制度
• 4.3.3 化解国家助学贷款风险
• 4.3.4 完善国家助学贷款偿还机制
• 4.3.5 用法律规范国家助学贷款工作
• 4.4 充分发挥奖学金的助学功能
• 4.4.1 认真做好国家奖学金的评审工作
• 4.4.2 争取更多的社会支持
• 4.5 鼓励与发展勤工助学活动
• 4.5.1 鼓励更多的学生参加勤工助学活动
• 4.5.2 规范化管理勤工助学指导组织
• 4.5.3 促进勤工助学活动向高层次发展
• 4.6 积极推进教学改革
• 4.7 经济救助与精神助困相结合
• 第5章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 攻读学位期间发表的论文