合并升格后高职院校师资队伍建设研究 ——以柳州城市职业学院为例

论文摘要

合并升格后的高职院校在促进地方经济和社会发展,推动高等教育大众化的进程中发挥着越来越重要的作用。然而,随着办学层次的提高,办学规模的扩大,在合并升格后,高职院校存在的不适应高职教育发展的问题也不断凸显,特别是师资方面,已成为制约高职院校发展的一个“瓶颈”。针对这一现状,本文采用文献分析法、个案研究法、统计分析法、调研访谈法等研究方法,并运用人力资源管理等相关理论,对2007年刚合并升格的高职院校----柳州城市职业学院的师资队伍建设问题进行研究。本文研究内容主要包括：（1）对国内外高等职业教育的研究文献进行综述,阐述高职院校师资队伍建设研究的理论基础；（2）柳州城市职业学院合并升格后的师资队伍现状及存在问题；（3）柳州城市职业学院合并升格后师资队伍建设的制约因素分析；（4）提出加强师资队伍建设的对策措施。通过研究,本文提出加强合并升格后高职院校的师资队伍建设的主要对策如下：（1）构建能满足合并升格后学院师资队伍建设所需的组织和思想保障；（2）加强教师培训,提高教师素质；（3）加强“双师型”教师队伍建设,提高教师实践能力；（4）培养专业带头人和中青年骨干教师,形成学术梯队；（5）建立教师绩效考核评价体系,形成激励竞争机制；（6）加强兼职教师队伍建设,实行专兼结合。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究的目的与意义
• 1.3 研究的主要内容和方法
• 第二章 文献综述及理论基础
• 2.1 文献综述
• 2.1.1 国外高等职业教育相关研究
• 2.1.2 国内高等职业教育相关研究
• 2.2 本文研究的理论基础
• 2.2.1 人力资本理论
• 2.2.2 激励理论
• 2.2.3 学习型组织理论
• 第三章 柳州城市职业学院合并升格后的师资现状
• 3.1 高职院校"合并升格"项目概况
• 3.2 柳州城市职业学院"合并升格"的情况
• 3.2.1 柳州城市职业学院合并升格历程
• 3.2.2 参与合并升格的四所学校的基本情况
• 3.2.3 目前柳州城市职业学院基本概况
• 3.3 柳州城市职业学院的师资来源及存在的问题
• 3.3.1 柳州城市职业学院师资来源
• 3.3.2 存在的主要问题
• 第四章 柳州城市职业学院师资队伍建设制约因素分析
• 4.1 制约因素分析模块（鱼刺图）
• 4.2 影响因素分析
• 4.2.1 教育体制因素
• 4.2.2 学校内部因素
• 4.2.3 教师个体因素
• 4.2.4 社会环境因素
• 第五章 柳州城市职业学院师资队伍建设对策
• 5.1 对策提出的思路
• 5.2 主要对策建议
• 5.2.1 构建能满足合并升格后学院师资队伍建设所需的组织和思想保障
• 5.2.2 加强教师培训,提高教师素质
• 5.2.3 加强"双师型"教师队伍建设,提高教师实践能力
• 5.2.4 培养专业带头人和中青年骨干教师,形成学术梯队
• 5.2.5 建立教师绩效考核评价体系,形成激励竞争机制
• 5.2.6 加强兼职教师队伍建设,实行专兼结合
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间的主要研究成果