导读:本文包含了生长路径论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中医路径护理,脾失健运型,厌食症,生长发育
生长路径论文文献综述
石君惠,高菲,杜娟[1]（2019）在《中医路径护理对脾失健运型厌食症患儿治疗效果及生长发育的影响》一文中研究指出目的探讨中医路径护理对脾失健运型厌食症患儿治疗效果及生长发育的影响。方法选取2017年12月至2018年12月我院接诊的脾失健运型厌食症患儿100例为研究对象,随机将其等分为对照组与观察组,对照组采用常规护理,观察组采用中医路径护理,比较两组患儿的治疗效果及生长发育情况。结果观察组治疗效果明显优于对照组(P <0. 05),观察组生长发育状况明显优于对照组(P <0. 05)。结论在脾失健运型厌食症患儿中应用中医路径护理,有助于改善治疗效果,促进患儿生长发育。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年22期）
姜俊,魏汝祥[2]（2019）在《军种特点视域下海军生长军官职业素质培养路径研究》一文中研究指出海军"战略性、综合性和国际性"军种特点,是新时期海军转型建设和不断拓展使命任务的集中体现。生长军官的培养要着眼军种特点确立"战略素质、联合素质和国际素质"等职业素质培养目标,着力破除现有培养瓶颈,从创新培养理念、构建大类培养模式下的课程体系和协力健全综合服务型培养保障机制叁个方面,探索海军院校生长军官职业素质培养路径。(本文来源于《高等教育研究学报》期刊2019年03期）
于新月,徐清清,李晓梅[3]（2019）在《家庭参与日间照护联合路径化护理对早产儿母乳喂养执行率与生长发育的影响》一文中研究指出目的探讨家庭参与日间照护联合路径化护理对早产儿母乳喂养执行率及生长发育的影响。方法选取2018年1—12月我院收治的早产儿102例为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用家庭参与日间照护联合路径化护理。比较两组早产儿母乳喂养执行率及生长发育状况。结果观察组母乳喂养执行率高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05);观察组早产儿出院时体质量、身高、头围、日进奶量增长值均高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论家庭参与日间照护联合路径化护理可有效提高早产儿母乳喂养执行率,改善其生长发育状况。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年17期）
陈莉,刘春玲[4]（2019）在《家庭产科监护模式下的路径化护理对低出生体重儿生长发育与喂养不耐受的影响》一文中研究指出目的探讨家庭产科监护模式下的路径化护理对低出生体重儿生长发育及喂养不耐受的影响。方法选择我院2017年8月至2018年10月收治的低出生体重儿60例为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组采取常规护理,观察组采取家庭产科监护模式下的路径化护理。比较两组新生儿出院时生长发育指标及喂养不耐受表现。结果观察组生长发育指标均优于对照组(P <0. 05),新生儿喂养不耐受发生率低于对照组(P <0. 05)。结论家庭产科监护模式下的路径化护理在低出生体重儿中的应用,可促进其生长发育,改善喂养不耐受状况。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年17期）
麦玉娟,袁海英,赵梅锋[5]（2019）在《基于发展性照护理论的临床护理路径对早产儿喂养不耐受及生长发育的影响》一文中研究指出目的探讨基于发展性照护理论的临床护理路径对早产儿喂养不耐受及生长发育的影响。方法选择2017年7月至2018年12月我院收治的早产儿86例作为研究对象,将其随机等分为观察组与对照组,对照组行常规护理,观察组采用基于发展性照护理论的临床护理路径,比较两组早产儿的喂养不耐受情况及生长发育状况。结果观察组早产儿喂养不耐受率低于对照组(P <0. 05),生长发育状况优于对照组(P <0. 05)。结论基于发展性照护理论的临床护理路径在早产儿护理中应用,可以改善其喂养不耐受状况,促进其生长发育。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年16期）
白强[6]（2019）在《世界一流学科的生成逻辑与建设路径——基于中外两所大学两个一流学科生长史的考察》一文中研究指出没有世界一流学科,就没有世界一流大学。要找到建成世界一流学科的路径,有必要理清世界一流学科的生成逻辑。考察芝加哥大学社会学学科与清华大学生物学学科的生长史发现,虽然二者学科属性不同、生长土壤和文化背景有异,但都内隐着世界一流学科生成逻辑的共性,那就是以"知识生产"为逻辑起点,以"人才培养"为逻辑主线,以"组织创新"为逻辑支点,以"社会服务"为逻辑归宿。反思当下我国世界一流学科建设,取得了显着成效,但也不同程度地存在着学科组织异化、软实力建设缺位、开放化程度不高、社会关切不够等问题。为此,从"他组织"转向"自组织"、从"硬投入"转向"软培育"、从"半封闭"转向"全开放"、从"象牙塔"转向"社会场"不失为当下我国建设世界一流学科的路径选择。(本文来源于《大学教育科学》期刊2019年04期）
李晓伟,于会山[7]（2019）在《基于双向生长改进的RRT机器人路径规划算法》一文中研究指出路径规划算法在机器人领域占据重要作用。针对基本RRT(快速扩展随机树)算法存在稳定性差和收敛慢的缺点进行优化。首先,在随机扩展时,通过双向生长能够提高效率,节省时间;其次,添加目标引力思想,加快生长过程中的收敛性。最后实验结果表明,改进RRT算法,路径长度和规划所用时间都有很明显的改善,比基本RRT和双向扩展RRT算法规划出的路径更优,验证该算法的有效性。(本文来源于《现代计算机》期刊2019年21期）
范现国[8]（2019）在《生根与生长:中国企业两种成长路径——评《七寸竞争战略》》一文中研究指出老定位理论帮助企业生长,新定位理论帮助企业生根。日常事务非常繁忙,我还是抽出一天时间,来和许老师、各位老板朋友交流本书阅读体会,是因为我觉得这本书非常实用,与众不同。我和许战海非常熟悉,今麦郎这些年的发展,受益于定位理论,也希望定位理论帮助更多中国的企业成长,这(本文来源于《销售与市场(管理版)》期刊2019年07期）
仲剑峰[9]（2019）在《深度阅读:促进思维生长的有效路径——以《宋庆龄故居的樟树》教学为例》一文中研究指出为了避免阅读教学停留于碎片化的讲和读、平面化的问与答,教师需要引导学生进行深度阅读。深度阅读基于全体学生广泛而深入的参与,在情感体认、知识习得、问题解决、言语运用的过程中,提升学生思维的灵活性、深刻性和批判性。(本文来源于《教学月刊小学版(语文)》期刊2019年06期）
王晓玲[10]（2019）在《寻绎生长的路径：美术生长课堂的实践研究》一文中研究指出在新的基础教育改革中,发展学生的核心素养成为基本的价值追求。如何培养学生学科核心素养,需要我们的课程观发生转变,重新认识课程的经典问题。也需要我们的关注发生转向,从关注知识点的落实转向到素养的养成。根据"汲沐·生长"的集团文化,集团两校审视区课堂教学的价值形态,努力在继承与创新中进行有机统整和融合,建设生长课堂。生长课堂既着眼于学生的主体精神,又着眼于学生的可持续发展,着眼于课堂环境、氛围的营造,在课堂这个特定的空间,师生一起长知识、长能力、长智慧、长情感。(本文来源于《小学时代》期刊2019年16期）
生长路径论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
海军"战略性、综合性和国际性"军种特点,是新时期海军转型建设和不断拓展使命任务的集中体现。生长军官的培养要着眼军种特点确立"战略素质、联合素质和国际素质"等职业素质培养目标,着力破除现有培养瓶颈,从创新培养理念、构建大类培养模式下的课程体系和协力健全综合服务型培养保障机制叁个方面,探索海军院校生长军官职业素质培养路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生长路径论文参考文献
[1].石君惠,高菲,杜娟.中医路径护理对脾失健运型厌食症患儿治疗效果及生长发育的影响[J].护理实践与研究.2019
[2].姜俊,魏汝祥.军种特点视域下海军生长军官职业素质培养路径研究[J].高等教育研究学报.2019
[3].于新月,徐清清,李晓梅.家庭参与日间照护联合路径化护理对早产儿母乳喂养执行率与生长发育的影响[J].护理实践与研究.2019
[4].陈莉,刘春玲.家庭产科监护模式下的路径化护理对低出生体重儿生长发育与喂养不耐受的影响[J].护理实践与研究.2019
[5].麦玉娟,袁海英,赵梅锋.基于发展性照护理论的临床护理路径对早产儿喂养不耐受及生长发育的影响[J].护理实践与研究.2019
[6].白强.世界一流学科的生成逻辑与建设路径——基于中外两所大学两个一流学科生长史的考察[J].大学教育科学.2019
[7].李晓伟,于会山.基于双向生长改进的RRT机器人路径规划算法[J].现代计算机.2019
[8].范现国.生根与生长:中国企业两种成长路径——评《七寸竞争战略》[J].销售与市场(管理版).2019
[9].仲剑峰.深度阅读:促进思维生长的有效路径——以《宋庆龄故居的樟树》教学为例[J].教学月刊小学版(语文).2019
[10].王晓玲.寻绎生长的路径：美术生长课堂的实践研究[J].小学时代.2019