西南大学“大学生素质拓展计划”实施中的问题研究

论文摘要

“大学生素质拓展计划”是针对当前社会竞争日趋激烈的环境下为培养和提高大学生能力和素质的由共青团中央、国家教育部、全国学联联合指导并实施的一项系统工程。它终极目标就是深入推进大学生的素质教育,使他们成为思想素质过硬,创新和实践能力强,科学和素质高的实用型人才。“大学生素质拓展计划”作为共青团的龙头工作,具体落实到高校后由校团委负责牵头实施,目前全国各高校正在积极实施开展这项工作,虽然总结了一些经验,取得了一定效果,但也存在一些问题。笔者提出从人力资源开发的角度认识这项工作,有利于提高对这项工作的重视程度。用人力资源开发理论指导这项工作,有利于增强工作的科学性,提高其工作成效。全文共分四个部分：第一部分为引言,介绍了“大学生素质拓展计划”的背景,说明本研究内容、方法和实际意义,并对“大学生素质拓展”的研究现状进行了综述,进行了简评。第二部分介绍了国外高校实施素质教育的典型做法及给我们带来的启示和借鉴。第三部分分析“大学生素质拓展计划”与人力资源开发的关系。第四部分利用问卷调查和访谈数据分析西南大学在实施过程中存在主观认识不到位、项目管理不完善、受众对象不均衡、保障体系不健全、社会认同程度低等问题,并分析问题原因。第五部分是对策研究,提出大学生素质拓展计划工作的改进空间和具体措施。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 国内外研究状况
• 1.2.1 国内关于"大学生素质教育"相关研究
• 1.2.2 国外素质教育的相关研究
• 1.2.3 研究述评
• 1.3 研究内容
• 1.4 研究的方法与创新之处
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 本文的创新之处
• 第2章 国外大学生素质教育的经验借鉴
• 2.1 国外高校实施素质教育的典型做法
• 2.1.1 美国
• 2.1.2 英国
• 2.1.3 法国
• 2.1.4 德国
• 2.1.5 日本
• 2.2 启示与借鉴
• 2.2.1 启示
• 2.2.2 借鉴
• 第3章 "大学生素质拓展计划"与人力资源开发
• 3.1 "大学生素质拓展计划"实施体系
• 3.1.1 "大学生素质拓展计划"的由来
• 3.1.2 "大学生素质拓展计划"的实施理念与原则
• 3.1.3 "大学生素质拓展计划"实施体系的构成
• 3.2 人力资源开发的理论基础
• 3.2.1 人力资源开发理论由来及发展
• 3.2.2 人力资源开发的4个支撑体系
• 3.3 "大学生素质拓展计划"与人力资源开发的关系
• 3.3.1 人力资源开发对"大学生素质拓展计划"的要求
• 3.3.2 "大学生素质拓展计划"在人力资源开发方面的具体表现
• 第4章 西南大学"大学生素质拓展计划"实施中存在的问题
• 4.1 对西南大学实施"大学生素质拓展计划"的调查
• 4.1.1 调查方法
• 4.1.2 调查结果
• 4.2 实施过程中的存在具体问题
• 4.2.1 主观认识不到位
• 4.2.2 活动管理不完善
• 4.2.3 受众对象不均衡
• 4.2.4 保障体系不健全
• 4.2.5 社会认可度低
• 4.3 对存在问题的原因分析
• 4.3.1 "大学生素质拓展计划"在学生中的认同感不够明显
• 4.3.2 "大学生素质拓展计划"内容设计与专业联系不紧密
• 4.3.3 参与"大学生素质拓展计划"的教师队伍结构较单一
• 4.3.4 "大学生素质拓展计划"针对农村籍学生的指导较欠缺
• 4.3.5 "大学生素质拓展计划"活动效果与社会需求有差距
• 第5章 完善西南大学"大学生素质拓展计划"的建议
• 5.1 树立"以人为本"的素质拓展理念
• 5.2 完善素质拓展计划的保障体系
• 5.3 加强素质拓展计划的制度建设
• 5.4 建立学生参与素质拓展的考核机制
• 5.5 进一步调动农村籍学生参与积极性
• 5.6 强化素质拓展中职业导航的力度
• 结束语
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 学习期间发表论文情况及科研情况