国家级g4教育类期刊是什么意思
2023-04-13阅读(593)

问:G4类专业教育期刊是什么意思
- 答:G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者,带有G4标志的刊物代表是教育刊物。
期刊的分类,可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行),但也是合法期刊的一种,一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
“早键国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称,即“CN号”,它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称,即“ISSN号”,我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
扩展资料:
学术期刊按主管单位的不同,可以分为省级、国家级、科技核心期闭悄刊(统计源期刊)、中文核心期刊(北大中文核心)、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表,将期刊分为五个基本部类:
(1)马列主义、毛泽东思想;
(2)哲学;
(3)社会科学;
(4)自然科学;
(5)综合性刊物。
在基本部类中,又分为若干大类,如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经轿睁渣济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
参考资料来源:
参考资料来源: - 答:国内刊号:早旅CN11-4297/G4,类似这样的,刊号后面加G4的 都是,这些杂志的作者群体主要是面陆洞凳向广大教育工作者,而且服务对颤碧象也都是教育工作者。
- 答:《歼搭当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子
主管单位:枣高河北出版传媒集团, 主办单位:方圆电子音响出版社
国际刊号:ISSN:2095-6711 国内刊号:CN:13-9000/G
教育探讨、教学实践、教改理论氏岩拿、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱:
ddjysj@ - 答:像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物,这些杂志的作者群体主要
是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者。
G4是期刊分类号的一种,带有G4标志的刊物基本都是教育刊物,常见的期刊刊号一胡庆迟般都是
CNxx-xx/C这种形式,C或G这样的字母是期刊分类号,是差稿中国图书馆图书裤李分类法的代码,分别
代表一类书,G所代表的的文化、科学、教育、体育方面的刊物大类,G4通常代表教育刊物。 - 答:G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者,带有盯槐G4标志的刊物代表是教育刊物。 期刊早灶的分类,可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取陆则扮“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开...
- 答:期刊中,国内刊号后的A/B/C/D/E/F/G等意思
那是期刊的分类号,期刊类别说明:
“期刊类别”是国内统一连续出版物号的蚂备雹分类号
其他期刊分类号如下:
A:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
B:哲学、宗教
C:社会科学总论
D:政治、法律
E:军事
F:经济
G:文化、科学、教育、体育
G0:综合性文化
G1:世界各国文化与文化事业
G2:信息与知识传播
G3:科闷帆学、科学研究
G4:教育
G8:体育
H:语言、文字
I:文学
J:艺术
K:历史、地理
N:自然科学总论
O:数理科学和化学
O1:数学
O3:力学
O4:物理学
O6:化学
O7:晶体学
P:天文学、地球科学
Q:生物科学
R:医药、卫生
S:农业科学
T:工业技术
TB:一般工业技术
TD:矿业工程
TE:石油、天然气工业
TF:冶金工业
TG:金属学与金属工业滚孝
TH:机械、仪表工业
TJ:武器工业
TK:能源与动力工程
TL:原子能技术
TM:电工技术
TN:无线电电子学、电信技术
TP:自动化技术、计算机技术
TQ:化学工程
TS:轻工业、手工业
TU:建筑科学
TV:水利工程
U:交通运输
V:航空、航天
X:环境科学、安全科学
Z:综合类 - 答:你直接在游览器里面搜索一下纪实类专业教育看其是什么?
问:g4教育专刊是什么意思
- 答:G4是教育类期刊类别编号。“g4教育专刊”就是说这本期刊是真正教育类族友的。
不同专岩备业,不同领兆枣槐域的期刊有不同编号。
期刊编号列表 - 答:g4教育专刊的意思是
中国、印度、巴西、以及拿猛南非这四个国家的
围绕教育的主题所设的栏目或编辑的特刊
G4集团指的是中国、印度冲肢、巴西、以及南非四个国家,
这四个国家是在世界贸易组织(WTO)中的散敏世
G20(G20贸易团体)比较大的核心领导国。
问:g4刊物是什么意思
- 答:g4刊物是教育期刊。
“G”是中国图书馆图书分类法的代码,不同的字母分别代表一类书。G所代表的是指文化、科学、教育、体育方面的刊物大类,G4类期刊是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者,带有G4标志的刊物代表是教育刊物。
教育期刊,是一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒,富有鲜明的教育主导性、鲜明的地域特征和鲜明的行业依赖性,发挥着与其他报刊不同的特殊悉渣责任和传播功能。期刊定位,指期刊经营者根据读者的需求及竞争者在市场上的乎枝情况,对期刊的经营、服务确立目标,塑造形象,并把这种形象传达给读者,使读者了解、认知睁顷悄,从而确立期刊在读者心目中的地位。
期刊定位机制应包括明确的定位目标,详细的定位阐述,实效的定位效果。