本文主要研究内容
作者李俊雄（2019）在《构建“协同”教学模式，激发学生创新思维》一文中研究指出："以人为本,以学生发展为中心",这是二十一世纪教育的主旋律,也是当前全面推进素质教育最迫切的要求.在教学活动实施过程中,除了老师的"传道、授业、解惑",还需学习主体之间互助合作、交流讨论,以及教师、学生和文本之间配合的协同,本文通过师生角色换位,开放课堂,以学生为主,构建"协同"教学模式,既使课堂焕发出真正的生命力,激发学生的创新思维,又让课堂蕴涵着人文交融的和谐氛围.
Abstract
"yi ren wei ben ,yi xue sheng fa zhan wei zhong xin ",zhe shi er shi yi shi ji jiao yo de zhu xuan lv ,ye shi dang qian quan mian tui jin su zhi jiao yo zui pai qie de yao qiu .zai jiao xue huo dong shi shi guo cheng zhong ,chu le lao shi de "chuan dao 、shou ye 、jie huo ",hai xu xue xi zhu ti zhi jian hu zhu ge zuo 、jiao liu tao lun ,yi ji jiao shi 、xue sheng he wen ben zhi jian pei ge de xie tong ,ben wen tong guo shi sheng jiao se huan wei ,kai fang ke tang ,yi xue sheng wei zhu ,gou jian "xie tong "jiao xue mo shi ,ji shi ke tang huan fa chu zhen zheng de sheng ming li ,ji fa xue sheng de chuang xin sai wei ,you rang ke tang wen han zhao ren wen jiao rong de he xie fen wei .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学数学研究(华南师范大学版)的李俊雄，发表于刊物中学数学研究(华南师范大学版)2019年24期论文，是一篇关于协同培育论文,课堂教学论文,创新思维论文,向量论文,协同教学论文,中学数学研究(华南师范大学版)2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学数学研究(华南师范大学版)2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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