农村职业教育促进城乡统筹发展研究

论文摘要

城乡统筹发展战略是党中央根据我国的具体国情与世界各国的历史经验提出来的适合我国发展的重大决策,对于全面建设有中国特色的社会主义和谐社会具有重大的推动作用。我国城乡统筹发展的着力点与出发点是如何缩小城乡在经济、社会、教育等方面的差距,其实质是如何更好的促进农村社会的进步。农村职业教育由于其相较于其他教育类型不同的特征与内在优势,使得其在繁荣农村经济,发展农村社会方面具有重要的作用,是缩小城乡差距,实现城乡统筹发展的有力举措。本文主要分为五个部分,第一章为研究背景与文献综述。第二章在对农村职业教育与城乡统筹发展概念界定的基础上,阐明了农村职业教育的发展历程以及实现城乡统筹发展的现实意义,指出农村职业教育是促进城乡统筹发展的重要措施。在第三章农村职业教育对城乡统筹发展影响分析部分,首先阐述了当前我国城乡统筹发展的现状以及所面临的障碍,接着分析了农村职业教育在城乡统筹发展过程中的具体作用,指出农村职业教育从培养新型农民、促进剩余劳动力转移、优化农业产业结构等方面为城乡统筹发展的顺利实现奠定了坚实的基础。本文的第四章主要对农村职业教育促进城乡统筹发展进行了实证分析,主要从城乡教育统筹、城乡经济统筹、城乡生产统筹三个方面及六个具体指标来进行的实证分析,验证了相关因素在促进城乡统筹发展过程中的重要性。本文最后从完善农村职业教育体制与办学机制等方面,就如何更好的发挥农村职业教育在城乡统筹发展战略中的重要作用提出了对策建议。本文从促进城乡统筹发展的视角展开,由发展农村职业教育问题切入,分析如何通过发展农村职业教育以促进我国的农村社会发展,并最终实现城乡统筹发展。同时揭示农村职业教育与城乡统筹发展二者之间的隐含关系,以发展农村职业教育为契机,实现促进城乡统筹发展的最终目标。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 国内外研究动态
• 1.2.1 国外研究动态
• 1.2.2 国内研究动态
• 1.3 研究目的、研究意义
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究意义
• 1.4 工作假说与研究内容
• 1.4.1 研究假说
• 1.4.2 研究内容
• 1.5 研究方法与技术路线
• 1.5.1 研究方法
• 1.5.2 技术路线
• 第二章 农村职业教育与城乡统筹发展概述
• 2.1 农村职业教育概述
• 2.1.1 农村职业教育的概念
• 2.1.2 我国农村职业教育的发展历程与趋势
• 2.2 城乡统筹发展概述
• 2.2.1 城乡统筹发展的内涵
• 2.2.2 城乡统筹发展的主要内容
• 2.2.3 实施城乡统筹发展的必要性与现实意义
• 2.3 理论基础
• 2.3.1 人力资本理论
• 2.3.2 马克思的城乡融合理论
• 第三章 农村职业教育对城乡统筹发展的影响分析
• 3.1 我国城乡统筹发展现状及主要问题
• 3.1.1 城乡二元经济结构差距明显且有扩大的趋势
• 3.1.2 城乡居民收入差距持续扩大,农村消费严重滞后
• 3.1.3 农村社会事业发展在多方面落后于城镇发展
• 3.1.4 城乡人力资本差异巨大
• 3.2 农村职业教育推动城乡统筹发展的作用分析
• 3.2.1 农村职业教育为城乡统筹发展培养具有自主发展能力新型农民
• 3.2.2 农村职业教育是促进农村剩余劳动力转移的"桥梁"与"助推器"
• 3.2.3 农村职业教育是推进农业产业化发展,实现农业现代化的有效手段
• 3.2.4 农村职业教育是优化农业产业结构,改善农村就业结构的必然选择
• 3.2.5 发展农村职业教育有利于增强整个农业行业的国际竞争优势
• 第四章 农村职业教育促进城乡统筹发展实证分析
• 4.1 农村职业教育促进城乡统筹发展评价指标体系构建
• 4.1.1 构建原则
• 4.1.2 指标体系主要内容及其说明
• 4.2 评价方法选择—基于AHP的比较分析研究
• 4.2.1 层次分析法的基本原理与步骤（AHP）
• 4.2.2 AHP运用的思路说明
• 4.2.3 AHP在本文中的运用
• 4.2.4 实证研究结论
• 第五章 研究结论与政策建议
• 5.1 研究结论
• 5.2 政策建议
• 5.2.1 把"发展农村职业教育"作为"城乡统筹发展"战略的重要组成部分
• 5.2.2 转变教育观念,明确办学目标
• 5.2.3 积极探索创新型办学机制
• 5.2.4 构建科学合理的农村职业教育办学体系
• 5.2.5 借鉴国外发达地区的先进办学经验
• 结语:创新与不足
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的论文及参与的课题目录
• 附表