本文主要研究内容
作者付灵明（2019）在《初级中学翻转课堂教学应用的策略研究》一文中研究指出：翻转课堂作为当前初中课堂中较为常用的教学模式,其打破传统教学模式,将课堂知识教授与知识内化进行转变,同时教师以信息技术为基础采用新型教育理念展开教学指导。因此,阐述了翻转课堂对初中课堂的实际价值,并对其特征与结构展开分析。
Abstract
fan zhuai ke tang zuo wei dang qian chu zhong ke tang zhong jiao wei chang yong de jiao xue mo shi ,ji da po chuan tong jiao xue mo shi ,jiang ke tang zhi shi jiao shou yu zhi shi nei hua jin hang zhuai bian ,tong shi jiao shi yi xin xi ji shu wei ji chu cai yong xin xing jiao yo li nian zhan kai jiao xue zhi dao 。yin ci ,chan shu le fan zhuai ke tang dui chu zhong ke tang de shi ji jia zhi ,bing dui ji te zheng yu jie gou zhan kai fen xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的付灵明，发表于刊物新课程(中学)2019年11期论文，是一篇关于初中阶段论文,翻转课堂论文,教学策略论文,新课程(中学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中阶段论文; 翻转课堂论文; 教学策略论文; 新课程(中学)2019年11期论文;