职业高中旅游专业语文校本课程开发

职业高中旅游专业语文校本课程开发

论文摘要

目前,党中央、国务院把职业教育提到了经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点的重要地位上来。为提高中等职业教育人才的培养质量,教育改革风起云涌,但在中等职业教育课程改革的蓝图上,语文课的改革却是一块空白,而语文课所存在的教育质量问题又是中等职业教育工作者们面临的严峻课题。为此,笔者试图结合旅游专业的特点进行职业高中语文校本课程开发的研究,找到能够改变学生的语文学习窘境,唤起他们学习语文的兴趣,满足其自身发展和就业需要,成为较高素质的合格人才的途径。本课题是在调查研究的基础上进行的,论文分四部分:第一部分分析了当前职业高中学生在语文学习中存在的问题,及进行语文校本课程开发的必要性和价值意义。第二部分对校本课程开发和旅游专业语文校本课程开发进行了界定。第三部分论述了语文校本课程开发的原则。第四部分介绍了旅游专业语文校本课程的开发策略。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 引言
  • 一、研究的缘起
  • (一) 职业高中学生语文学习现状的调查
  • (二) 语文校本课程开发的必要性
  • (三) 语文校本课程开发的价值
  • 二、校本课程开发和旅游专业语文校本课程开发
  • (一) 校本课程开发
  • (二) 旅游专业语文校本课程开发
  • 三、职业高中旅游专业语文校本课程开发的原则
  • (一) 遵循语文教学的基本要求和基本规律的原则
  • (二) 遵循教师自由和自律原则
  • (三) 遵循因地制宜的原则
  • (四) 遵循与专业相结合的原则
  • (五) 遵循与职业高中学生身心发展特点相结合的原则
  • 四、职业高中旅游专业语文校本课程的开发策略
  • (一) 开发条件
  • (二) 开发范围
  • (三) 开发方式
  • (四) 开发中需要注意的问题
  • 结语
  • (一) 通过多种途径提高语文教师素质
  • (二) 校长应树立正确教育思想以及给予语文校本课程开发有效的帮助
  • (三) 建立新的与校本课程开发相适应的语文教育评价机制
  • (四) 充分发挥区位优势,加强与高校之间的合作
  • 参考文献
  • 附录1 教学设计-旅游文学赏析
  • 附录2 学生研究报告-金源文化
  • 附录3 学生研究报告-哈尔滨街路名文化
  • 附录4 黑龙江流人文化研究
  • 后记
  • 相关论文文献

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