导读:本文包含了二度创造论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《伊豆的舞女》,小说艺术,电影改编,二度创造
二度创造论文文献综述
张梅[1]（2019）在《小说艺术二度创造的得失——浅析电影《伊豆的舞女》》一文中研究指出信息时代的到来不仅改变了我们的生活,同时也改变了我们接受文化的方式,为了符合人们对细致叙事较长的纸质文化了解的速度,越来越多的文学作品通过影视媒介被搬上了荧屏。以电子媒介为载体的电影故事片和电视剧取代以纸质为载体的文学做品,导致了文学艺术在表达方式上的改变。本文就原着和电影改编上的差别进行分析,揭示小说艺术在二度创作中的得与失。随着人们生活节奏的加快、生活的压力迫使人们没有时间和精力对名着进行认真的研读。人们更趋向于接受简单快速的影视文化,但是在对名着的改编中,有的收到了良好的口碑例如《傲慢与偏见》,这部电影很好的展现了原着中具(本文来源于《知识文库》期刊2019年15期）
李勇[2]（2019）在《民族歌剧《野火春风斗古城》钢琴伴奏二度创造实践研究》一文中研究指出《野火春风斗古城》是中国民族歌剧史上极具代表性的艺术作品,对于无论是在声乐演唱还是舞台演绎中都具有指导意义,并且对于钢琴伴奏的实践与教学起到了推动、发展的应用价值。本文从《野火春风斗古城》的创作概况入手,通过对五个经典唱段钢琴伴奏分析,从而立足于钢琴表演者本身对其二度创造的艺术特色进行探究,寻找《野火春风斗古城》在钢琴伴奏领域的意义与价值。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年02期）
李熹,潘涌[3]（2018）在《央视《朗读者》:二度创造的艺术特色和教学启迪》一文中研究指出作为朗读艺术的呈现,央视《朗读者》节目给观众带来了美妙的艺术享受,受到社会各界的广泛好评。在市场经济条件下,人们更重视物质消费、享受感官娱乐,而《朗读者》带领我们重新审视经典作品中的思想,体会朗读艺术中的审美情感。央视《朗读者》虽然开播历史不长,但是它已经在国内(本文来源于《语文建设》期刊2018年27期）
胡红忠,吴云[4]（2018）在《人工智能时代下视觉传达设计对图书馆空间环境设计的二度创造》一文中研究指出图书馆空间环境设计的二度创造,基本上成为了必要性的工作内容。传统设计方案,并没有办法迎合新时代的需求,同时产生的阻碍现象是非常突出的。文章针对人工智能时代下视觉传达设计对图书馆空间环境设计的二度创造展开讨论,并提出合理化建议。(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年38期）
陈香莹[5]（2018）在《论声乐表演中二度创造的价值体现》一文中研究指出声乐表演需要优秀的二度创造。二度创造使表演更加生动,使情感更加丰富,是对第一度创造的一种传承和发扬,也是歌者体现演唱水平的一种必备的能力,同时也是引起观众共鸣,带动观众情绪的一种必要手段。但声乐表演中的二度创造不是凭空想象或夸张炫技表现,而必须是与声乐作品解释相关联,使其最大限度地激活歌者个体创造与生命体验的巨大能量。同时努力提高演唱技巧,只有当演唱的能力达到完全自如的时候,才能完美地表现情感,才能更好地实现二度创造的价值。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年17期）
杨淑娉[6]（2018）在《语文二度创造文本需要具备的素质》一文中研究指出对教材文本进行二度创造是教学的客观需要,也是语文教师创造性劳动的生动体现,语文教师进行二度创造需要具备专业化的知识和能力、较高的审美能力和良好的阅读学素养等素质。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2018年03期）
王聪[7]（2016）在《浅析如何实现音乐表演中的二度创造》一文中研究指出在音乐表演过程中,一度创造和二度创造之间有着紧密联系,而二者之间在一定程度上也存在着相互依赖的关系,本文对如何实现音乐表演中的二度创造进行详细的分析和阐述。(本文来源于《通俗歌曲》期刊2016年08期）
汪源[8]（2016）在《赋予舞蹈活的生命——谈舞蹈表演的二度创造》一文中研究指出舞蹈艺术离不开表演。演员在表演二度创造中熟练掌握舞蹈动作造型技巧的同时,要综合音乐、文学、美术等的思想为可视可感的舞蹈形象。在学习表演的过程中,演员要深入探究作品的艺术内涵,尽可能和编导达到"思维同步"的默契境界,挖掘编导在创作中的积极因素,将创作精华鲜明突出地体现在舞蹈二度创造中。演员要养成自我学习的习惯,保持自己的艺术个性和表演风格。(本文来源于《艺术科技》期刊2016年05期）
于悦[9]（2015）在《论竹笛演奏艺术的第二度创造——以中国竹笛乐团音乐会为例》一文中研究指出竹笛是中国最古老的乐器之一,古代称为"篴"。笛是中国最具特色的吹奏乐器之一。(本文来源于《北方音乐》期刊2015年13期）
毛滨滨[10]（2015）在《钢琴表演艺术中的“二度创造”新解》一文中研究指出"二度创造"一词是钢琴演奏甚至音乐表演艺术领域中都常见常论的话题。但除已有的含义解释之外,"二度创造"一词对每一个演奏者的实际意义究竟在哪里?这是一个问题。(本文来源于《音乐时空》期刊2015年12期）
二度创造论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《野火春风斗古城》是中国民族歌剧史上极具代表性的艺术作品,对于无论是在声乐演唱还是舞台演绎中都具有指导意义,并且对于钢琴伴奏的实践与教学起到了推动、发展的应用价值。本文从《野火春风斗古城》的创作概况入手,通过对五个经典唱段钢琴伴奏分析,从而立足于钢琴表演者本身对其二度创造的艺术特色进行探究,寻找《野火春风斗古城》在钢琴伴奏领域的意义与价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
二度创造论文参考文献
[1].张梅.小说艺术二度创造的得失——浅析电影《伊豆的舞女》[J].知识文库.2019
[2].李勇.民族歌剧《野火春风斗古城》钢琴伴奏二度创造实践研究[J].当代音乐.2019
[3].李熹,潘涌.央视《朗读者》:二度创造的艺术特色和教学启迪[J].语文建设.2018
[4].胡红忠,吴云.人工智能时代下视觉传达设计对图书馆空间环境设计的二度创造[J].课程教育研究.2018
[5].陈香莹.论声乐表演中二度创造的价值体现[J].北方音乐.2018
[6].杨淑娉.语文二度创造文本需要具备的素质[J].中小学教师培训.2018
[7].王聪.浅析如何实现音乐表演中的二度创造[J].通俗歌曲.2016
[8].汪源.赋予舞蹈活的生命——谈舞蹈表演的二度创造[J].艺术科技.2016
[9].于悦.论竹笛演奏艺术的第二度创造——以中国竹笛乐团音乐会为例[J].北方音乐.2015
[10].毛滨滨.钢琴表演艺术中的“二度创造”新解[J].音乐时空.2015