导读:本文包含了民间投资办学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:湖南永州,民间资本投资,优惠政策,耕地占用税
民间投资办学论文文献综述
张志海[1]（2016）在《湖南永州支持民间资本投资办学》一文中研究指出本报讯 湖南省永州市日前出台政策，加大对民间资本投资办学的扶持力度，力促全市教育事业综合改革的健康发展。完善用地保障政策，将民间资本投资办学的基本建设项目纳入当地土地利用总体规划和年度土地用地计划，民办学校享有与公办学校同等的土地使用政策和待遇(本文来源于《中国财经报》期刊2016-11-01）
闫卫利[2]（2011）在《你办学我奖励 扶上马送一程》一文中研究指出近日，从市教育局获悉，我市日前出台了《洛阳市加快民办教育发展意见实施细则》，以鼓励民间资本在洛投资办学，有效促进我市民办教育事业的快速、健康和可持续发展。1新建民办学校，每个教学班最高可获政府奖励30万元文件规定，对在洛阳投资办学(本文来源于《洛阳日报》期刊2011-12-23）
蒋建华[3]（2006）在《国家投资民间办学应该是教育发展的方向》一文中研究指出蒋建华(中国教育报理论部副主任,教育学博士)：国家投资,民间办学应该是我国教育未来的发展方向。现在我们的公办学校都是国家投资的,民办学校是民间投资的,并且这种现实状况形成了我们的思维定式。但实际上,民办学校不一定资金就要是民间的,完全可以是政府投资,民间(本文来源于《人民政协报》期刊2006-03-29）
赵火根[4]（2005）在《开拓教育市场,畅通民间资金投资办学渠道》一文中研究指出近20年来,我国民办教育发展迅速,基本形成包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育,涵盖普通教育和职业教育,以非义务教育为主体,以职业教育为重心的民办教育体系,成为我国现代国民教育不可缺少的组成部分。特别是近几年,民办教育得到了前所未有的发展,并引起了(本文来源于《江西教育科研》期刊2005年09期）
郑林媛[5]（2004）在《民间投资办学及其产权治理分析》一文中研究指出本论文采用文献研究、实证调研和理论分析相结合的方法,旨在剖析在我国市场经济条件下发展起来的由民间投资兴办的学校,以及这类学校的产生原因、发展现状及其存在的客观必然性;在投资理论和产权治理的基础上,详细分析了民间投资兴办学校的产权结构、治理机制及其运行模式,并最终给出有关民间投资办学的政策建议。随着我国社会主义初级阶段公有制实现形式的多样化,民办学校的办学模式也朝着多样化发展起来。论文首先通过叙述我国民间投资办学的产生、发展及其存在的客观必然性,概括了目前我国民间投资办学的产权治理模式。在此基础上,运用资本寻利性和教育公益性的理论,系统分析了民间投资办学的本质,提出这类投资是一种市场化公益行为,并认为由此兴办的学校是一种特殊的企业组织形式。接着,以实地调研为基础,结合两所由民间投资办学的案例,详细剖析了两所学校的财产所有权归属、最高决策机构和学校内部治理体制等问题。随后,介绍了国外营利性学校的法律环境、发展规模、组织结构、决策机制、产权归属等方面的问题,从中得到应有的借鉴。然后,在分析我国民间投资办学主体的基础上,找出我国民间投资办学过程中存在的问题,同时借鉴国外经验,对公立学校、非营利性和营利性学校的产权结构、治理模式和运作机制进行了分析比较,从而进一步深化文章的论点。最后,论文分别从民间投资办学的外部环境和内部治理的角度给出如下政策建议:从立法上区分营利性和非营利性学校,给予民间投资办学以合法地位;严格区分营利性和非营利性学校的注册方式,营利性学校可以按照企业注册;设立专门的营利性学校管理监督机构;建立资产运作和学校运行分离的双重治理机制;在民间投资兴办的学校之间成立行业协会型的中介组织,发挥督导和信息发布的作用。(本文来源于《清华大学》期刊2004-05-01）
吴锦良[6]（1995）在《民间办学投资的政策探讨》一文中研究指出教育在国家发展中的重点战略地位,使它成为近年来社会持续关注的热点,而民间办学则是这个热点中的热点.本文拟就这“热中之热”的一个首要问题——办学投资的政策问题,作一探讨.(本文来源于《中共浙江省委党校学报》期刊1995年03期）
民间投资办学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近日，从市教育局获悉，我市日前出台了《洛阳市加快民办教育发展意见实施细则》，以鼓励民间资本在洛投资办学，有效促进我市民办教育事业的快速、健康和可持续发展。1新建民办学校，每个教学班最高可获政府奖励30万元文件规定，对在洛阳投资办学
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民间投资办学论文参考文献
[1].张志海.湖南永州支持民间资本投资办学[N].中国财经报.2016
[2].闫卫利.你办学我奖励扶上马送一程[N].洛阳日报.2011
[3].蒋建华.国家投资民间办学应该是教育发展的方向[N].人民政协报.2006
[4].赵火根.开拓教育市场,畅通民间资金投资办学渠道[J].江西教育科研.2005
[5].郑林媛.民间投资办学及其产权治理分析[D].清华大学.2004
[6].吴锦良.民间办学投资的政策探讨[J].中共浙江省委党校学报.1995