论和谐社会大学生思想道德和法律素质的特征

论文摘要

构建社会主义和谐社会,是党中央根据国际国内新的发展形势提出的重大战略举措。社会发展与人的全面发展的和谐一致,是马克思主义关于未来和谐社会的核心思想,也是现代思想政治教育所要追求的根本价值目标。大学生思想道德和法律素质是大学生素质的核心内容,是培育合格大学生,搞好大学生思想政治教育的关键因素,也是构建和谐社会的重要任务。大学生的思想道德和法律素质有着内在的不可分割的联系,研究和谐社会大学生思想道德和法律素质的特征,遵循思想道德素质和法律素质相互渗透、相互促进的规律,有助于从整体上培养并促使大学生不断提高自身的思想道德和法律素质,促使大学生的思想道德教育和法律教育的科学化、系统化,从而有利于促进大学生的全面发展。本论文在分析构建和谐社会与提高大学生思想道德和法律素质的意义的基础上,从现实性、综合性、价值性和适用性等方面阐述了和谐社会大学生思想道德和法律素质的特征。文章指出,其综合特征主要表现为:和谐社会大学生思想道德和法律素质具有统一性,和谐社会的法律精神体现着和谐社会伦理之精髓,社会主义和谐社会的法与道德基本内涵具有一致性,且统一于构建社会主义和谐社会实践性中;和谐社会大学生思想道德和法律素质是大学生正确的道德价值观和法律价值观形成、理想和现实相联系、全面发展的需要,以及大学生作为人的价值完善的需要,具有较高的价值性;大学生具有良好的思想道德素质和法律素质,能够与构建和谐社会和形成良好的人际关系相适应,促进社会整体道德的进步与和谐校园的健康发展。最后,本文从对和谐社会大学生进行思想道德和法律素质教育要把握现实性、强调整体性、注重实践性等方面论述了基本特征研究对和谐社会大学生思想道德和法律素质教育的启示。

论文目录

• 摘要
• Summary
• 前言
• 一、构建社会主义和谐社会与大学生思想道德和法律素质的培育
• （一） 人的全面发展是构建社会主义和谐社会的核心思想和价值目标
• （二） 社会主义和谐社会是以德治国和依法治国相结合的社会
• （三） 构建和谐社会与提高大学生思想道德和法律素质的意义
• 二、和谐社会大学生思想道德和法律素质的现实特征
• （一） 时代性
• （二） 层次性
• 三、和谐社会大学生思想道德和法律素质的综合特征
• （一） 和谐社会大学生思想道德和法律素质的相互融合性
• （二） 社会主义和谐社会的法与道德基本内涵的一致性
• （三） 大学生思想道德和法律素质统一于构建社会主义和谐社会实践性中
• 四、和谐社会大学生思想道德和法律素质的价值特征
• （一）大学生正确道德价值观和法律价值观形成的需要
• （二）大学生“理想”和“现实”相联系的需要
• （三）大学生实现自我价值的需要
• 五、和谐社会大学生思想道德和法律素质的适应特征
• （一） 与大学生形成良好的人际关系相适应
• （二） 与社会整体道德的进步相适应
• （三） 与构建健康发展的和谐校园相适应
• 六、对和谐社会大学生思想道德和法律素质教育的启示
• （一） 把握现实性
• （二） 强调整体性
• （三） 注重实践性
• 参考资料
• 后记
• 科研情况