广西北部湾经济区九大重点产业紧缺专业建设研究

论文摘要

广西北部湾建设工程正进行的热火朝天,这么大的资金投入使得整个自治区的产业结构、人才需求有了跨越性的变化,在新的战略规划与战略部署指导下,为了深刻贯彻落实科学发展观的要求,全面推进高等学校本科教学质量与教学改革工程,为广西建设成为国际区域经济合作新高地、中国沿海经济发展新一极提供强大的智力支持和人才保障,缓解我区重点、支柱产业人才短缺的矛盾,广西北部湾经济区重点产业紧缺人才专业建设势在必行。北部湾经济区的发展速度既关系到广西自身发展,也关系到国家整体发展,具有重要的战略意义。2008-2015年是北部湾经济区经济社会实现跨越式发展的重要时期,人才在经济社会发展中起着战略性、基础性和决定性作用。在经济快速发展的同时,涌现出了大量的新兴产业,这些产业对人才的需求量非常大,有了市场上紧缺人才的需求,就要建立相应的专业。但非常遗憾的是,各大高校并没有及时设置与这些紧缺人才相对应的紧缺专业。本文以石化产业、海洋产业、物流等九大重点发展产业为重点,研究广西高校紧缺专业建设,以期解决北部湾经济区发展中人才紧缺问题。第一章绪论,简述论文的选题背景,明确研究目标、内容、拟解决的问题及研究采取的方法,呈现整个研究的框架。第二章为相关文献综述及理论基础,主要为相关概念的界定,分析国内外相关研究和实践现状。第三章主要通过对广西北部湾经济区九大重点产业紧缺人才需求方向分析,获取九大重点产业紧缺人才的需求数据,对高校建立紧缺专业提供依据。第四章主要是分析现在高校九大重点产业紧缺人才培养模式中紧缺专业的建设现状,以及这些重点产业紧缺人才对广西北部湾经济区发展的作用,提出紧缺专业最核心的建设路径。第五章根据北部湾经济区九大重点产业紧缺人才的需求状况,结合人才培养模式,对紧缺专业建设提出相应的改进建议和对策,为学校进行专业设置改革提供参考,为教育厅进行紧缺专业设置规划及决策提供相关理论依据。总之,紧缺专业设置是一项预测性、前瞻性的工作,是学校培养人才的重要环节,是学校与社会联系的桥梁。不但要随社会发展而不断推进,更要先于社会发展而预先调整.

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 选题的背景和意义
• 1.1.1 选题的背景
• 1.1.2 本研究的意义
• 1.2 研究目标和研究内容
• 1.2.1 研究目标
• 1.2.2 研究内容
• 1.3 研究方案设计
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 论文框架
• 1.3.3 创新之处
• 第二章 相关理论的文献综述
• 2.1 相关概念界定
• 2.1.1 紧缺人才（exigent talents）
• 2.1.2 人才培养模式（tal ents trai ni ng models）
• 2.2 国内外相关研究与实践的现状综述
• 2.2.1 国内研究与实践现状
• 2.2.2 国外研究与实践现状
• 第三章 北部湾经济区九大重点产业紧缺人才需求状况分析
• 3.1 北部湾经济区九大重点产业发展现状
• 3.1.1 物流产业发展现状
• 3.1.2 现代服务产业发展现状
• 3.1.3 能源产业发展现状
• 3.1.4 钢铁和铝加工产业发展现状
• 3.1.5 粮食食品加工产业发展现状
• 3.1.6 海洋产业发展现状
• 3.1.7 林浆纸产业发展现状
• 3.1.8 石化产业发展现状
• 3.1.9 高新技术产业发展现状
• 3.2 北部湾九大重点产业紧缺人才需求发展方向
• 3.2.1 北部湾九大重点产业发展趋势特点
• 3.2.2 北部湾紧缺人才需求发展呈现新特点
• 3.3 广西北部湾九大重点产业紧缺人才分布情况
• 3.3.1 理工科类紧缺专业需求分析及预测
• 3.3.2 农科类紧缺专业需求分析及预测
• 3.3.3 经管法类紧缺专业需求分析及预测
• 3.3.4 以海洋、石化和物流产业为重点
• 第四章 紧缺专业最核心的建设路径
• 4.1 产学研相结合的人才培养模式
• 4.2 产学合作教育
• 4.3 教学与科研相结合
• 4.4 教学与实践相结合
• 第五章 北部湾经济区九大重点产业紧缺专业建设的对策
• 5.1 从政府层面研究紧缺专业建设的对策
• 5.1.1 加强宏观调控力度,建立合理的专业建设调控机制
• 5.1.2 科学规划紧缺专业建设的内容
• 5.1.3 政府科学规划紧缺专业建设的原则
• 5.1.4 加快紧缺专业布局结构调整
• 5.1.5 建立专业监测机制
• 5.1.6 建立紧缺人才专业规划评估检查制度
• 5.2 从学校层面研究紧缺专业建设的对策
• 5.2.1 科学规划加强紧缺专业建设
• 5.2.3 以产学研为纽带强化双师型师资队伍建设
• 第六章 结束语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文及科研成果