陕西彬县段泾河河流阶地初步研究

陕西彬县段泾河河流阶地初步研究

论文摘要

河流地貌历来是地学界研究的重点和热点问题之一。阶地作为流域地貌的基本形态之一,通过对其研究不但可以恢复河流地貌的演化历史,而且可以提取与构造运动和气候变化相关的信息。作为渭河最大的一级支流一泾河,在其阶地的研究方面还不够完善。本文选择泾河中游彬县段泾河河流阶地进行研究,主要得出以下结论:(1)彬县段泾河共发育有五级阶地即T1、T2、T3、T4、T5。阶地基座拔河高度分别为4、10、30、45、和68m。通过对黄河中游水系的阶地序列对比及古土壤断代法推断其年龄,T1、T2、T3、T4、T5五级阶地的发育年龄分别为0.01、0.13、0.65、0.80、1.2 Ma。(2)对彬县段泾河一二级阶地进行磁化率和粒度的采样。通过试验分析,一级阶地的磁化率高值出现在第八层,二级阶地的磁化率高值出现在S0和S1层。T2阶地沉积物中磁化率的高值反映了古土壤(S0、S1)形成时期的气候特点是夏季风较强盛,降雨量增大,生物成壤作用强烈,气候暖湿的环境致使铁磁性矿物浓度增加;磁化率的低值则反映黄土(L1、L2)在堆积时期的气候干旱、沙尘暴频繁,成壤极弱致使铁磁性矿物没有富集。通过粒度分析,一级阶地沉积物的粒径表明其组成多以粉砂为主,粘粒含量较少。二级阶地中粘粒含量明显增加,其中古土壤层粘粒含量明显高于马兰黄土层,这主要是因为在古土壤发育时期,气候暖湿,成壤作用强,粘粒含量高,而在L0、L1、L2形成期间,气候比较恶劣,沙尘暴频发的次数较多,粗砂的含量便有所增加。(3)彬县段泾河T1阶地堆积分为三个阶段:第一阶段河流相沉积,第二阶段为风成沉积夹杂有坡积砾石,第三阶段是风成黄土堆积时期。由于构造抬升和气候干旱,彬县段泾河T2阶地的堆积过程只出现第一阶段河流相沉积时期和第三阶段连续的风成黄土沉积时期,未出现第二阶段交互式沉积时期。(4)彬县段泾河除一级外各级阶地河漫滩相顶部都发育有古土壤,如T5、T4、T3、T2分别对应于古土壤层S1~S16、S1~S9、S1~S6、S1,表明气候变化在阶地形成过程中发挥着重要作用,河流下切可能发生在冰期向间冰期的转化阶段。(5)泾河下切速率可分为四个时期,(1)自从1.20Ma(T5)以来,彬县泾河地段共抬升了100m。0.82Ma(T4)时,彬县地段抬升速率为0.078mm/a,到0.620Ma(T3)时,其抬升速率又增大到0.150mm/a。到0.13Ma(T2)时,其抬升速率又减小0.040mn/a 0.01Ma(T1)时又增大到0.166mm/a。可以看出由于构造活动的不同导致了河流下切速率的差异。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 前言
  • 1.1 河流阶地的成因及其研究意义
  • 1.2 河流阶地的研究现状与进展
  • 1.3 选题依据及拟解决的问题
  • 第2章 研究区域概况
  • 2.1 地理位置
  • 2.2 研究区的地质·地貌状况
  • 2.2.1 地貌特点
  • 2.2.2 地质构造特点
  • 2.3 研究区地貌计量分析
  • 2.3.1 海拔高度图的制作及分析
  • 2.3.2 坡度图的制作及分析
  • 2.3.3 坡向度图的制作及分析
  • 2.4 泾河水系特征
  • 第3章 泾河河流阶地基本特征与形成年代
  • 3.1 彬县段泾河阶地平面分布与特征
  • 3.2 黄土高原区河流阶地特征对比
  • 3.2.1 兰州段黄河阶地特征及年代
  • 3.2.2 渭河阶地特征及年代
  • 3.2.3 洛河阶地特征
  • 3.2.4 灞河阶地特征
  • 3.3 彬县段泾河各级阶地形成年代
  • 3.3.1 阶地年代测定的主要方法
  • 3.3.2 各级阶地的形成年代
  • 第4章 河流阶地沉积物实验结果分析及堆积过程
  • 4.1 阶地剖面采样和实验方法
  • 4.1.1 样品处理和室内测定分析
  • 4.1.2 磁化率测定方法
  • 4.1.3 粒度的测量方法
  • 4.2 彬县段泾河一、二级阶地沉积物磁化率特征分析
  • 4.2.1 T1(JQ)剖面磁化率的分析结果及其指示的环境变化
  • 4.2.2 T2(H S Z)磁化率的分析结果及其指示的环境变化
  • 4.3 彬县段泾河一二级阶地沉积物粒度特征分析
  • 4.3.1 剖面粒度百分含量变化
  • 4.3.2 剖面粒度参数的变化
  • 4.3.3 剖面粒度组成分析
  • 4.4 河流阶地的堆积过程
  • 第5章 阶地成因分析及发育模式
  • 5.1 阶地成因分析
  • 5.1.1 气候变化对泾河阶地的影响
  • 5.1.2 构造运动对泾河阶地的影响
  • 5.2 彬县段泾河阶地发育模式
  • 第6章 结论与问题
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读硕士学位期间的研究成果
  • 相关论文文献

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