湖北省独立学院健美操教学现状与对策研究

论文摘要

本文运用文献资料、问卷调查等方法对湖北省独立学院健美操课程的开设现状进行了调查,旨在全面了解湖北省独立学院健美操课程现状,找出影响其发展的因素,进一步明确健美操课的教学目的任务、规范教学内容、创新教学方法,突出健美操教学在素质教育中的作用,并提出相应合理化建议。研究结果如下:1.目前湖北省独立学院健美操课的开课率高,占学校总数的93.33%,几乎成为各独立学院必不可少的体育课程,学生参与健美操课的热情高涨,健美操运动在独立学院有较好的群众基础,发展前景良好。2.湖北省独立学院健美操课程教学注重培养学生的综合能力、创新意识和终身体育意识,充分体现了青年学生追求身心健康、气质优美的需求。其指导思想、教学理念符合全国普通高等学校体育课程教学指导纲要提出的教学目标。3.各独立学院选用健美操教材差异性较大,文本教材开发进度落后于实际需要,还没有学校开发或使用多媒体软件教材,对现代化教学资源的利用程度有限。4.在调查的15所学校中,多数学校采用大众等级健美操、自编组合或套路和健美操步伐组合作为主要实践内容进行教学,但基本动作教学课时安排较少。理论教学普遍不受重视,教授内容浅显,缺乏实用性。5.湖北省独立学院健美操教师队伍年轻化,男女教师所占比例相差较大;健美操专业毕业的教师比例约占55%,比例偏低,教师科研能力较弱;教学方法和手段多采用传统方式,简单枯燥,不能有效激发学生的学习兴趣,不利于学生综合能力的培养。6.各独立学院健美操课成绩评定指标内容不尽相同,主要包括动作技能、平时考勤、身体素质等内容,普遍忽视了对学生创新能力的考查,不利于学生综合能力的提高和终身体育意识的培养。7.影响湖北省独立学院健美操教学的因素主要有体制因素、教师因素、学生因素、考核方式和内容因素、健美操教学场地及设施因素。8.湖北省独立学院健美操教学的发展对策主要从完善健美操课程设置、培养高素质健美操教师队伍、丰富教学方法和手段、优化考核内容和评价方法、加大场地及设施投入等方面入手。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究意义
• 1.3 研究任务
• 2. 相关研究综述
• 2.1 有关高校健美操教学研究的现状
• 2.2 有关独立学院健美操教学研究的现状
• 3. 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 问卷调查法
• 3.2.3 逻辑归纳法
• 3.2.4 数理统计法
• 3.3 研究技术流程
• 4 研究结果与分析
• 4.1 湖北省独立学院健美操教学现状分析
• 4.1.1 健美操教学的指导思想及教学目标
• 4.1.2 健美操教学课程设置
• 4.1.3 健美操师资状况
• 4.1.4 学生学习健美操现状
• 4.1.5 健美操教学方法和手段
• 4.1.6 健美操教学的考核内容
• 4.1.7 健美操教学场地及设施
• 4.2 湖北省独立学院健美操教学影响因素分析
• 4.2.1 因素的建立
• 4.2.2 因素分析
• 4.3 湖北省独立学院健美操教学发展对策
• 4.3.1 进一步完善健美操课程设置
• 4.3.2 培养高素质健美操教师队伍
• 4.3.3 丰富教学方法和手段
• 4.3.4 优化考核内容和评价方法
• 4.3.5 加大对场地及设施投入
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 6. 致谢
• 7. 参考文献
• 附录