高维忠（临泽县职教中心甘肃张掖734200）
摘要：中等职业学校应结合职业教育的实际和中职学生的特点，掌握中职学生当前的思想道德状况，进一步改进德育教育教学工作，努力提高中职学生的思想道德素质。
关键词：思想道德建设对策
加强和改进中职学生思想道德教育、提高中职学生思想道德素质，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略、提高劳动者素质、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。中等职业学校应结合职业教育的实际和中职学生的特点，深入贯彻落实教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》及全国中等职业学校德育工作会议精神，掌握中职学生当前的思想道德状况，进一步改进德育教育教学工作，努力提高中职学生的思想道德素质。下面，粗浅地谈一下当前加强中职学生思想道德建设的对策。
一、着眼学生德育现状，改进德育工作格局
尽管中职学生的思想道德状况主流是好的，但是对照教育部等六部委《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求，我们觉得在中职学校德育工作方面，应进一步改进学校学生思想道德建设的格局，构建一个全员参与、全程管理、全方位渗透的德育工作格局，形成一个以德育学科教学为主，各种活动为辅的德育工作渠道；形成一根以爱国主义教育、法纪教育、职业道德教育、心理健康教育、安全教育等为主线的德育内容体系；形成一套以正面教育为主、各种活动潜移默化为辅的德育工作方法体系，全面提高中职学校的思想道德建设工作的实效性。
二、加强德育队伍建设，发挥骨干力量作用
首先，学校要落实“一岗双责”，建立一支以党政干部、共青团干部、班主任和德育课教师为骨干力量的思想道德教育工作队伍。分别在组织协调、学习生活指导、德育课教育教学等方面，既分工负责，又紧密协作。全员参与、齐抓共管，共同对学生进行思想道德教育。其次，加强班主任、德育课教师队伍建设。再次，加强学生组织建设。学校应加强学校团队、学生会和学生社团工作，充分发挥中职学生自我管理、自我教育、自我服务在思想道德教育工作中的作用。学生组织要针对学生特长、专业特点、兴趣爱好，在学校统一指导下开展生动、有效的思想道德教育活动。
三、发挥课堂主渠道作用，强化德育学科渗透
首先，发挥德育课主渠道作用。德育课是中职学生思想道德教育的主渠道。在德育课教学中，应紧密联系社会实际和中职学生学习、生活和身心发展规律，突出职业特色，注重运用现代教育手段，认真贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，不断加强中职学校德育课教学及改革。其次，强化其他学科教学中思想道德教育的渗透。文化课等公共基础课教学和专业理论课教学是进行思想道德教育的基本途径。各学科教师均应明确并落实本学科的思想道德教育任务要求，寓思想道德教育于各学科教学过程之中。再次，加强实训实习的思想道德教育。实训实习是对中职学生实施思想道德教育的重要途径。
四、营造良好德育氛围，加强德育教育管理
首先，开展校园文化建设和丰富多彩的学生活动。要重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对中职学生的侵蚀和影响，营造良好育人环境，建设平安、健康、文明、和谐校园。通过组织开展技能竞赛、军训等特色鲜明、吸引力强的主题式教育活动，体育、艺术和娱乐等丰富多彩、积极向上的课外活动，青年志愿者服务等社会实践活动，寓思想道德教育于校园文化活动之中，提高中职学生的自我教育能力和社会实践能力。其次，强化校园网络管理。要强化对校园网站的管理，规范上网内容，杜绝各种违法有害信息在校园网上传播，以充分发挥其思想道德教育的功能。再次，加强学校制度建设，强化学生日常行为管理。学校要按照国家有关法律法规，建立健全学校班集体、课堂教学、实训实习、社团活动、校园安全、后勤服务等管理制度并严格执行。
五、重视德育基地建设，提高德育教育功效
首先，加强与德育基地的联系。德育基地，尤其是校外的德育基地，是学校教育的延伸和补充。学校要积极设立德育基地，做到拥有“三个一”，即一块基地牌子、一套教育资料、一支教育管理队伍。对如何发挥德育基地的教育作用，学校与德育基地要做到共同研究、共同探讨，使之常态化，并将组织学生到德育基地接受教育，纳入学校的德育工作计划。同时，各德育基地之间也要经常开展经验交流活动。其次，开展丰富多彩的主题活动。再次，在可能的情况下，可以把有关的历史事件、英烈事迹等编入学校的乡土教材，贯穿到学校的思想政治教育和课堂教学中去，加强对学生的思想道德教育。
六、针对学生心理特点，加强心理咨询工作
首先，领导要重视，真正抓好心理辅导工作。虽然现在不少中职学校也建立了心理咨询室，但在资金投入、师资配备，特别是有效开展心理健康教育等方面，还没有完全到位。其次，要有专业的心理健康教育师资。心理健康教育和心理咨询工作的开展，对师资的要求是比较严格的，需要配备专业教师来从事这一工作。再次，要开展心理健康教育活动。
总之，目前中职学生的主流是好的。在实践工作中，我们要坚决贯彻执行中央有关文件精神，坚持以学生为中心，充分发挥家庭、社会、学校相结合的德育网络的作用，齐抓共管、全成合力，不断加强中职学生的思想道德建设。