论文摘要
目前,在高校就业率低和企业招聘难的格局下,政府采取了相关措施试图来缓解这一现象,但是根据文献的查阅,在所有的问题解决方式中,均未从大学毕业生这一就业主体来从根源上解决这一问题。而据文献显示,胜任特征能有效预测个人的绩效,因此,本文试从大学毕业生通用职业胜任特征模型这一角度来解释这一矛盾。但目前国内外对于什么是大学毕业生通用职业胜任特征还无定论,更无有效的测量工具。本文通过行为事件访谈法初步构建了大学毕业生通用职业胜任特征模型,且在参阅已有文献和访谈的基础上,明确了大学毕业生通用职业胜任特征概念及其结构,并据此编制了大学毕业生通用职业胜任特征行为评价表初稿,共41题,利用该问卷调查了186名大学毕业生,通过因素分析等统计方法最终形成了包含有33道项目的大学毕业生通用胜任特征行为评价量表。研究得出结论:(1)大学毕业生通用职业胜任特征指:与大学毕业生未来工作高绩效有因果关联的通用个体特征。本概念是在参阅已有文献、结合行为事件访谈得出。(2)大学毕业生通用职业胜任特征行为评价量表具有良好的信效度,可以作为测量大学毕业生通用职业胜任特征的有效工具。该量表共有成就导向、人际主动性、献身组织精神、自信、团队精神、服务精神、主动性、思维能力8个因素,共33道项目。(3)本文得出的大学毕业生通用职业胜任特征模型包括8项特征,分别是:成就导向、人际主动性、献身组织精神、自信、团队精神、服务精神、主动性、思维能力。(4)政府、学校,在高校的教育体系中应尽快增强对以上8项特征的培养,以增强大学毕业生的就业竞争力,而企业在招聘大学毕业生时,也应该重点选拔在以上8项特征中有突出表现的毕业生,以增强企业的竞争力。
论文目录
摘要Abstract引言1 研究问题的提出1.1 胜任特征的研究概况1.1.1 胜任特征性质的研究1.2 胜任特征模型的研究1.2.1 胜任特征通用模型的研究1.2.2 建立胜任特征模型的方法研究1.3 大学毕业生通用职业胜任特征的相关研究1.4 本研究问题的提出2 本研究的总体设计2.1 研究目的、假设与方法2.1.1 研究目的2.1.2 研究假设2.1.3 研究方法2.2 研究的内容与过程设计2.2.1 研究内容2.2.2 研究过程3 大学毕业生通用职业胜任特征性质的研究3.1 大学毕业生通用职业胜任特征定义3.2 大学毕业生通用胜任特征模型的构成因素3.2.1 研究目的3.2.2 研究方法3.2.2.1 被试设计3.2.2.2 工具设计3.2.3 研究过程3.2.4 结果分析3.2.5 讨论3.2.5.1 关于频次登记3.2.5.2 关于大学毕业生通用职业胜任特征模型构成因素3.2.6 结论4 大学毕业生通用职业胜任特征量表编制及模型的建立4.1 研究目的、方法4.1.1 大学毕业生职业胜任特征概念的明晰和构建4.1.2 项目编制及初始问卷的产生4.1.2.1 问卷项目的收集4.1.2.2 量表的计分4.1.2.3 量表初稿4.1.3 问卷的施测4.1.3.1 被试4.1.3.2 施测方式4.1.3.3 数据处理4.2 结果4.2.1 大学毕业生通用职业胜任特征量表探索性因素分析4.2.2 大学毕业生通用职业胜任特征量表的效度4.2.2.1 内容效度4.2.2.2 构想效度4.2.3 大学毕业生通用职业胜任特征量表的信度4.2.3.1 内部一致性信度4.2.3.2 分半信度4.2.4 大学毕业生通用职业胜任特征量表的区分度4.3 初步讨论4.3.1 大学毕业生通用职业胜任特征量表的结构4.3.2 大学毕业生通用职业胜任特征量表的信效度4.3.3 大学毕业生通用职业胜任特征量表的项目质量4.4 大学毕业生通用职业胜任特征模型5 大学毕业生通用职业胜任特征模型对大学毕业生就业的启示5.1 刚毕业大学生在不同企业类型中表现出胜任特征的差异5.2 刚毕业大学生在不同行业类别上表现出的胜任特征的差异5.3 针对大学毕业生通用职业胜任特征模型对大学毕业生就业的建议6 讨论和结论6.1 本研究的讨论6.2 本研究不足及进一步构想参考文献附录A 大学毕业生就业行为事件访谈提纲（A）（供访谈人用）附录B 大学毕业生就业行为事件访谈提纲（B） （供被访谈人用）附录C 行为事件访谈信息记录卡（供访谈人用）附录D 胜任特征编码手册（节选）附录E 大学毕业生通用职业胜任特征行为评价量表
相关论文文献
标签：大学毕业生论文; 通用职业胜任特征论文; 模型论文;
