本文主要研究内容
作者王帅锋,杜晓利（2019）在《义务教育从基本均衡走向优质均衡：一个政策调适案例》一文中研究指出：本文以义务教育均衡政策为案例,从政策调适的视角解析义务教育均衡政策在目标、权限、内容、程序等方面进行的调整与变化,总结出政策调适的核心是满足人民群众的教育需求、基于证据进行政策调适是保障政策生命力的关键、评价主体的专业与多元有助于提升政策调适的科学性等基本结论,并结合义务教育均衡政策如何更好推进提出政策建议。
Abstract
ben wen yi yi wu jiao yo jun heng zheng ce wei an li ,cong zheng ce diao kuo de shi jiao jie xi yi wu jiao yo jun heng zheng ce zai mu biao 、quan xian 、nei rong 、cheng xu deng fang mian jin hang de diao zheng yu bian hua ,zong jie chu zheng ce diao kuo de he xin shi man zu ren min qun zhong de jiao yo xu qiu 、ji yu zheng ju jin hang zheng ce diao kuo shi bao zhang zheng ce sheng ming li de guan jian 、ping jia zhu ti de zhuan ye yu duo yuan you zhu yu di sheng zheng ce diao kuo de ke xue xing deng ji ben jie lun ,bing jie ge yi wu jiao yo jun heng zheng ce ru he geng hao tui jin di chu zheng ce jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育发展研究的王帅锋,杜晓利，发表于刊物教育发展研究2019年21期论文，是一篇关于义务教育论文,基本均衡论文,优质均衡论文,政策调适论文,教育发展研究2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育发展研究2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：义务教育论文; 基本均衡论文; 优质均衡论文; 政策调适论文; 教育发展研究2019年21期论文;