本文主要研究内容
作者虞晓萍（2019）在《“三位一体”学生评价模式在中职汽车运用与维修教学中的应用》一文中研究指出：在我国中职教育当中,以培养学生高素质、技能专业化为目标,重在把学生培养成具有专业技术型人才。但是中职学校老师在教学中不断创新,忽视了对学生的教学评价的创新,从而在进行教学时,影响了老师在教学过程中对专业教学的有效性,中职学生在学习过程中也没有很大的收获。所以在中职汽车运用与维修专业中,使用"三位一体"的学生评价模式,加强对学生的评价。
Abstract
zai wo guo zhong zhi jiao yo dang zhong ,yi pei yang xue sheng gao su zhi 、ji neng zhuan ye hua wei mu biao ,chong zai ba xue sheng pei yang cheng ju you zhuan ye ji shu xing ren cai 。dan shi zhong zhi xue jiao lao shi zai jiao xue zhong bu duan chuang xin ,hu shi le dui xue sheng de jiao xue ping jia de chuang xin ,cong er zai jin hang jiao xue shi ,ying xiang le lao shi zai jiao xue guo cheng zhong dui zhuan ye jiao xue de you xiao xing ,zhong zhi xue sheng zai xue xi guo cheng zhong ye mei you hen da de shou huo 。suo yi zai zhong zhi qi che yun yong yu wei xiu zhuan ye zhong ,shi yong "san wei yi ti "de xue sheng ping jia mo shi ,jia jiang dui xue sheng de ping jia 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自汽车与驾驶维修(维修版)的虞晓萍，发表于刊物汽车与驾驶维修(维修版)2019年12期论文，是一篇关于三位一体论文,汽修专业论文,中职教学论文,汽车与驾驶维修(维修版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自汽车与驾驶维修(维修版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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