居室空气污染物与儿童哮喘关系的研究

居室空气污染物与儿童哮喘关系的研究

论文摘要

目的:探讨居室空气污染物与儿童哮喘关系的研究,并进行相关因素分析,筛选出影响儿童哮喘的各种危险因素,以提出防治措施,保护易感儿童。方法:采用病例-对照流行病学研究设计,通过问卷收集100例哮喘儿童(病例组)及100例非哮喘儿童(对照组)相关信息,测定研究对象所居住室内空气中甲醛、一氧化碳、二氧化碳的浓度并比较两组,以及不同装修程度(未装修、简装修、精装修)居室空气中甲醛、一氧化碳、二氧化碳的浓度,分析两组儿童哮喘的症状和体征,采用条件logistic多元回归分析,对儿童哮喘的可能影响因素进行分析。结果:病例组居室内空气中甲醛浓度[(0.163±0.034)mg/m3]、甲醛超标率(66%)明显高于对照组[(0.085±0.027)mg/m3,29%],精装修居室内空气中甲醛浓度[(0.150±0.035) mg/m3]、甲醛超标率(59%)明显高于简装修[(0.114±0.023)mg/m3,36%]和未装修组[(0.040±0.006)mg/m3,0];将甲醛浓度从低到高分为4个等级,以等级1作为参照组,可见其余各等级在病例组和对照组中的OR值不断增大,调整了年龄、性别、族别、目前是否被动吸烟、是否有家族哮喘史、家族过敏史、个体过敏史后其相应的OR值也不断增大,同时总趋势OR值表明在调整混杂因素前后,甲醛浓度平均升高一个等级可以使哮喘的危险性分别增加2.48和2.33倍,结果表明,室内甲醛浓度每提高1个单位,可以使儿童哮喘危险性提高0.12倍;甲醛浓度>0.10 mg/m3组的刺激性干咳(χ2=9.021,P<0.05)、大量白粘痰(χ2=7.190,P<0.05)、呼吸困难(χ2=18.404,P<0.05)、听诊有哮鸣音(χ2=32.641,P<0.05)明显高于甲醛浓度≤0.10 mg/m3组;单因素分析结果显示,达到显著性水平的危险因素包括:居室内空气污染物甲醛(OR=2.22)、被动吸烟(OR=2.16)、家族哮喘史(OR=2.23)、家族过敏史(OR=2.56)以及个体过敏史(OR=3.44),其中室内通风(OR=0.42)、养植物(OR=0.44)是保护性因素,对居室内空气起到净化作用;在条件logistic多元回归分析中,居室内空气污染物甲醛(OR=2.22)、被动吸烟(OR=2.96)、家族哮喘史(OR=2.48)、家族过敏史(OR=2.23)和个体过敏史(OR=3.52)进入了最终模型。结论:儿童哮喘的高发除了遗传因素以外,最主要的是居室内小环境污染(呼吸带水平)对儿童呼吸系统健康的影响尤为严重,而且随着居室内甲醛浓度的升高,哮喘及其发作的危险性逐渐增加,两者之间具有一定的剂量-反应关系,但只有当居室内甲醛达到一定的高浓度水平时,其对哮喘的危险性才会显现出来,因此避免居室内过度装修,被动吸烟,可以降低室内污染程度,最终达到保护儿童健康的目的。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 对象与方法
  • 1 研究对象
  • 2 研究方法
  • 2.1 测定的指标
  • 2.2 室内空气中污染物的采集
  • 2.3 主要仪器及测定方法
  • 2.4 甲醛浓度分级方法
  • 2.5 问卷调查的方法及内容
  • 2.6 症状和体征的定义
  • 3 统计学处理
  • 结果
  • 1 病例组与对照组一般情况比较
  • 2 病例组与对照组的装修时间比较
  • 3 病例组与对照组现场采样时的气象条件比较
  • 4 病例组与对照组的居室内空气中甲醛、一氧化碳、二氧化碳浓度检测结果
  • 5 不同装修程度居室空气中甲醛、一氧化碳、二氧化碳浓度检测结果
  • 6 居室空气中甲醛、一氧化碳、二氧化碳浓度与儿童哮喘的关系
  • 7 居室空气中甲醛在不同浓度等级下的分布状况
  • 8 居室空气中甲醛浓度与儿童哮喘的相关性分析
  • 9 两组儿童哮喘症状和体征的比较
  • 10 居室内甲醛不同暴露量与儿童哮喘症状和体征的关系
  • 11 儿童哮喘混杂因子的单因素Logistic回归分析
  • 12 儿童哮喘混杂因子的多因素 Logistic 回归分析
  • 13 影响儿童哮喘症状和体征的非条件 Logistic 回归分析
  • 讨论
  • 1 居室内空气污染的来源
  • 2 居室内空气中甲醛的理化性质及在人体中的代谢
  • 3 居室内空气中甲醛的毒作用特点
  • 4 居室内空气中甲醛浓度对儿童哮喘的影响
  • 5 儿童哮喘发病状况的调查
  • 6 儿童哮喘混杂因子的分析
  • 7 居室内空气污染的影响因素
  • 8 居室内空气污染的防治措施
  • 小结
  • 致谢
  • 参考文献
  • 综述 室内空气污染与儿童哮喘关系的研究现状
  • 附录
  • 攻读硕士学位期间发表的学术论文
  • 导师评阅表
  • 相关论文文献

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