本文主要研究内容
作者赵颖(2019)在《学生评教制度下分数膨胀的内在逻辑:博弈模型的建立》一文中研究指出:学生评教制度的引入悄然改变了教与学的关系,可能导致师生之间的"互相取悦、互相关照",成为分数膨胀的诱因之一。通过建立分数膨胀的数学描述,并利用博弈模型,分析了学生评教制度下分数膨胀的内在逻辑,以及教师间行为的相互影响。结果表明,在学生评教制度下,学生成绩和学生评教双重膨胀都是最优策略,且教师会互相模仿放松给分的行为直到全部教师都放松给分。遏制分数膨胀之风是"标",树立良好学风,鼓励教师在教学上多投入、学生在学业上多努力才是"本"。
Abstract
xue sheng ping jiao zhi du de yin ru qiao ran gai bian le jiao yu xue de guan ji ,ke neng dao zhi shi sheng zhi jian de "hu xiang qu yue 、hu xiang guan zhao ",cheng wei fen shu peng zhang de you yin zhi yi 。tong guo jian li fen shu peng zhang de shu xue miao shu ,bing li yong bo yi mo xing ,fen xi le xue sheng ping jiao zhi du xia fen shu peng zhang de nei zai luo ji ,yi ji jiao shi jian hang wei de xiang hu ying xiang 。jie guo biao ming ,zai xue sheng ping jiao zhi du xia ,xue sheng cheng ji he xue sheng ping jiao shuang chong peng zhang dou shi zui you ce lve ,ju jiao shi hui hu xiang mo fang fang song gei fen de hang wei zhi dao quan bu jiao shi dou fang song gei fen 。e zhi fen shu peng zhang zhi feng shi "biao ",shu li liang hao xue feng ,gu li jiao shi zai jiao xue shang duo tou ru 、xue sheng zai xue ye shang duo nu li cai shi "ben "。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国高教研究的赵颖,发表于刊物中国高教研究2019年04期论文,是一篇关于分数膨胀论文,学生评教论文,师生博弈论文,进化博弈论文,模仿者动态论文,中国高教研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自中国高教研究2019年04期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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