本文主要研究内容
作者刘天庆,崔界红,邓秀凤（2019）在《预习策略提高小学语文课堂教学效率的几点尝试》一文中研究指出：新课标指出,要积极倡导自主、合作、探究式的学习方式,改变过去的传授式学习方式,把学生看作学习的主体,发展的主体,培养他们的创新精神和实践能力。古人云:"凡事预则立,不预则废"。学科教学的预习环节越来越引起教育者的重视,而以人为本构建和谐高效的人本课堂也成了当今教育界人人追求的热门话题。良好的预习不仅有助于培养学生良好的学习习惯,学会自主学习,掌握自学的方法,而且有助于建立新旧知识间联系,从而有利于知识
Abstract
xin ke biao zhi chu ,yao ji ji chang dao zi zhu 、ge zuo 、tan jiu shi de xue xi fang shi ,gai bian guo qu de chuan shou shi xue xi fang shi ,ba xue sheng kan zuo xue xi de zhu ti ,fa zhan de zhu ti ,pei yang ta men de chuang xin jing shen he shi jian neng li 。gu ren yun :"fan shi yu ze li ,bu yu ze fei "。xue ke jiao xue de yu xi huan jie yue lai yue yin qi jiao yo zhe de chong shi ,er yi ren wei ben gou jian he xie gao xiao de ren ben ke tang ye cheng le dang jin jiao yo jie ren ren zhui qiu de re men hua ti 。liang hao de yu xi bu jin you zhu yu pei yang xue sheng liang hao de xue xi xi guan ,xue hui zi zhu xue xi ,zhang wo zi xue de fang fa ,er ju you zhu yu jian li xin jiu zhi shi jian lian ji ,cong er you li yu zhi shi
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的刘天庆,崔界红,邓秀凤，发表于刊物天津教育2019年03期论文，是一篇关于,天津教育2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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