本文主要研究内容
作者宫本盛,王德美（2019）在《分析新课标下如何提高高中数学教学有效性》一文中研究指出：高中新课改重视对学生素质和能力的培养,高中生具备一定的数学基础和逻辑思维能力,需要教师改变原有的教学形式,激发学生的学习自主性和探究兴趣,并且结合实际生活中的例子使学生解决问题的能力有所提升,通过积极向上的班级氛围使学生能够互相学习,使学生的数学思维及综合应用能力得到有效提升。
Abstract
gao zhong xin ke gai chong shi dui xue sheng su zhi he neng li de pei yang ,gao zhong sheng ju bei yi ding de shu xue ji chu he luo ji sai wei neng li ,xu yao jiao shi gai bian yuan you de jiao xue xing shi ,ji fa xue sheng de xue xi zi zhu xing he tan jiu xing qu ,bing ju jie ge shi ji sheng huo zhong de li zi shi xue sheng jie jue wen ti de neng li you suo di sheng ,tong guo ji ji xiang shang de ban ji fen wei shi xue sheng neng gou hu xiang xue xi ,shi xue sheng de shu xue sai wei ji zeng ge ying yong neng li de dao you xiao di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学课程辅导(教师通讯)的宫本盛,王德美，发表于刊物中学课程辅导(教师通讯)2019年22期论文，是一篇关于新课标论文,高中数学论文,教学有效性论文,中学课程辅导(教师通讯)2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学课程辅导(教师通讯)2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新课标论文; 高中数学论文; 教学有效性论文; 中学课程辅导(教师通讯)2019年22期论文;