江苏省扬州地区城乡初级中学体育教育资源配置现状的比较研究

论文摘要

《中华人民共和国教育法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标,其中,缓解义务教育“择校热”赫然在列,出台的《纲要》明确把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平以及教育资源的合理配置问题,已成为不可回避的问题。教育公平作为新时期的创建和谐社会以及促进社会公平的重要组成部分,是教育现代化、民主化的重要标志。学校体育作为教育不可或缺的部分,是促进学生身心健康、和谐、全面发展必不可少的重要手段,因此,调查研究体育教育资源的配置现状,是否存在问题,今后该如何解决这些问题具有重要的现实意义。本文采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法,结合扬州地区的现实情况,通过对扬州地区城乡33所初级中学在体育师资、体育经费、体育场地、体育器材以及体育信息资源的配置现状的深入调查,并对调查结果进行了详尽的分析。通过分析,得出以下结论：扬州地区体育教师在年龄层次结构上趋向年轻化,在学历结构上城区中学明显好于乡镇中学,在职称上城区的教师在总体上要比乡镇高。城区中学基本是专职教师,缺编少编问题基本解决,而乡镇中学兼职现象比较普遍,在师生比方面扬州市区的学校要明显好于乡镇中学；体育经费的支出占教育总经费的比重仍然很低,城区中学的体育经费投入要高于乡镇,并且在体育经费的生均占有量上城区中学也同样高于乡镇中学,对体育经费满足学校教学工作的满意度上,基本能够满足占多数,城区要好于乡镇；在学校体育教学最基本的一些器材设施资源配置上,不管是数量还是质量,城区中学远远高于乡镇中学；在对场地器械的满意度上城区中学要好于乡镇中学；多媒体信息资源在中学体育教学中的运用总体都较差,相比之下城市中学要好于乡镇中学。调查发现被调查的33所初级中学体育教育资源配置主要存在以下几方面问题：扬州市政府及学校对合理配置体育教育资源的认识不够；扬州地区乡镇中学体育教师匮乏且专业水平偏低；扬州市乡镇中学体育经费的投入相对较少并且没有建立相关的规章制度保证农村中学体育经费的投入；学校的布局现状不尽合理。针对被调查的33所扬州市城市和乡镇初级中学体育教育资源配置中存在的问题,本研究提出以下建议：树立正确的资源配置理念是扬州市城乡初级中学体育教育资源配置协调发展的根本保证；解决乡镇体育教育经费投入不足,明确教育资金投入责任、制定具体的的教育投入法规；调动多方投资办学的积极性,建立多渠道筹集教育经费的机制；科学合理配置体育教师资源,建立合理的教师流动机制、优化乡镇教师队伍,制定和强化乡镇中学教师进修培训制度；科学调整学校布局、整合优化乡镇教育资源。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1. 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 2. 研究对象和方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 文献资料法
• 2.2.2 问卷调查法
• 2.2.3 比较研究法
• 2.2.4 数理统计法
• 3. 研究现状及相关文献综述
• 3.1 教育资源配置的相关研究
• 3.2 体育教育资源配置的相关研究
• 4. 相关概念的界定
• 4.1 资源
• 4.1.1 资源的内涵
• 4.1.2 资源的分类
• 4.2 教育资源
• 4.2.1 教育资源内涵
• 4.2.2 教育资源的分类
• 4.3 体育教育资源
• 4.3.1 体育教育资源内涵
• 4.3.2 体育教育资源的特性
• 4.4 资源配置
• 4.5 教育公平的内涵
• 5. 调查结果与分析
• 5.1 扬州地区城乡初级中学体育教师资源配置现状与比较分析
• 5.1.1 年龄结构比较分析
• 5.1.2 职称结构比较分析
• 5.1.3 学历结构比较分析
• 5.1.4 专职、兼职现状比较分析
• 5.1.5 师生比现状的比较分析
• 5.2 扬州地区城乡初级中学体育经费资源配置现状与比较分析
• 5.2.1 体育经费占教育总经费比重的比较分析
• 5.2.2 体育经费生均占有量的比较分析
• 5.2.3 每年体育经费用途的对比分析
• 5.2.4 对体育经费满足学校体育教学工作满意度的比较分析
• 5.3 扬州地区城乡初级中学体育场馆设施资源配置现状与比较分析
• 5.3.1 运动场地面积比较分析
• 5.3.2 运动场馆比较分析
• 5.3.3 运动器械比较分析
• 5.3.4 运动场地器械满足教学需要现状的比较分析
• 5.4 扬州地区城乡初级中学体育信息资源配置现状与比较分析
• 5.4.1 校园网页现状
• 5.4.2 拥有体育专栏现状比较分析
• 5.4.3 体育教学中多媒体运用的比较分析
• 6 对扬州地区城乡初级中学体育教育资源配置的影响因素分析
• 6.1 经济因素
• 6.2 政府决策因素
• 6.3 应试教育因素
• 6.4 教师待遇因素
• 6.5 学校布局因素
• 7. 对扬州地区城乡初级中学体育教育资源配置协调发展的建议
• 7.1 树立正确的资源配置理念是扬州市城乡初级中学体育教育资源配置协调发展的根本保证
• 7.2 解决乡镇体育教育经费投入不足是扬州地区城乡初级中学体育教育资源配置协调发展的基础
• 7.3 科学合理配置乡镇教师资源是扬州地区城乡初级中学体育教育资源配置协调发展的关键因素
• 7.4 科学调整学校布局、整合优化乡镇教育资源
• 8. 结论
• 9 参考文献
• 附录
• 致谢