基于SSH框架的过程教学管理平台设计与实现

论文摘要

从1998年高校开始扩招以来,在校生的规模达到了一个很高的水平,导致高校的过程教学管理水平的高低就为了影响了人才的培养质量主要因素。如何提高过程教学的管理水平成为很多学校考虑的问题。因此需要设计并实现一种现代化的教学管理平台,方便查询和管理信息。过程教学管理平台采用C/S和B/S混合架构形式。通过C/S部分实现学生信息的导入数据库的功能,通过B/S部分实现学生平时成绩的录入、修改、查询和统计功能。在设计平时分数统计时采用了灵活的公式方法,以牺牲磁盘空间为代价实现公式的通用性和查询的高效性。在设计过程中利用UML工具对系统进行分析,利用先进的SS框架技术进行程序的编写。本文重点剖析了过程教学管理平台的实现过程,主要包括:系统需求分析、系统的安全分析、功能设计、数据库设计、系统实现以及一些常用类如数据库操作类的设计与实现。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.2 教学管理平台的现状
• 1.2.1 国外教学管理平台的现状
• 1.2.2 国内的教学管理平台的发展现状
• 1.2.3 本课题的特点
• 1.3 研究的内容及结构安排
• 1.3.1 本课题的内容
• 1.3.2 本课题的重点
• 1.4 本文结构安排
• 第2章 相关技术概述
• 2.1 数据库技术
• 2.1.1 数据库技术概述
• 2.1.2 数据库技术的数据模型
• 2.1.3 数据库技术与数据仓库技术
• 2.2 软件体系结构
• 2.2.1 C/S 结构软件
• 2.2.2 B/S 结构软件
• 2.2.3 C/S、B/S 结构软件的比较
• 2.3 SSH 框架
• 2.3.1 Struts
• 2.3.2 Spring
• 2.3.3 Hibernate
• 2.4 UML 建模技术
• 2.4.1 UML 定义
• 2.4.2 UML 的组成
• 2.4.3 UML 图的简介
• 2.4.4 UML 对测试的支持
• 2.5 本章小结
• 第3章 教学管理平台需求分析
• 3.1 教学平台开发背景
• 3.2 教学平台功能需求
• 3.2.1 教学平台功能描述
• 3.2.2 系统工作流程
• 3.3 教学平台可行性分析
• 3.3.1 技术可行性
• 3.3.2 其他因素可行性
• 3.4 系统UML 分析
• 3.4.1 系统动态模型
• 3.4.2 系统对象模型
• 3.5 系统安全性分析
• 3.5.1 安全的数据库设置
• 3.5.2 安全的操作系统设置
• 3.5.3 防注入安全设计
• 3.6 本章小结
• 第4章 教学管理平台的系统设计
• 4.1 系统功能模块设计
• 4.1.1 系统功能模块的划分
• 4.1.2 系统功能模块的工作流程
• 4.1.3 系统关键功能模块的设计
• 4.2 系统数据库设计
• 4.2.1 数据库的需求分析
• 4.2.2 数据库的概念设计
• 4.2.3 数据库的逻辑设计
• 4.3 数据库接口模块的设计
• 4.3.1 数据库底层操作类
• 4.3.2 Hibernate 技术的使用
• 4.4 Struts 在平台中的使用
• 4.4.1 修改Struts 配置文件
• 4.4.2 建立模型中的数据类
• 4.4.3 建立模型中的逻辑类
• 4.5 Spring 在平台中的使用
• 4.6 本章小结
• 第5章 教学管理平台的实现
• 5.1 教学管理子系统的实现
• 5.1.1 登录功能的实现
• 5.1.2 教师平时成绩录入功能的实现
• 5.1.3 后台数据库管理功能的实现
• 5.1.4 学生信息查询功能的实现
• 5.2 学生信息导入子系统的实现
• 5.2.1 EXCEL 文件选择功能的实现
• 5.2.2 数据库选择功能的实现
• 5.2.3 信息导入功能的实现
• 5.2.4 数据库二级表选择功能的实现
• 5.3 本章小结
• 第6章 教学管理平台的测试
• 6.1 软件测试的目的及任务
• 6.2 软件测试的方法
• 6.3 软件测试的实施
• 6.3.1 EXCEL 文件选择模块的接口测试
• 6.3.2 数据库选择模块的接口测试
• 6.3.3 数据导入模块的接口测试
• 6.4 测试结果
• 6.5 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文