论文摘要
语言运用题教学是中学语文教学的重要组成部分。在教学实践中,重视语言运用题教学,合理地进行探究,已逐渐引起中学语文教育工作者的关注。本选题力图在大量占有中、高考语文语言运用题的基础上,以广义修辞观为指导,以语言运用为切入点,运用语言学、教育学、心理学等学科的理论知识,在中、高考试题中寻求语言运用题教学的一般规律,并对各种类型的语言运用题加以讨论,从而为中学语文语言运用题教学的研究提供一个新的角度,为中学语文语言运用题教学提供参考。
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