从科技发展程度不同国家看科技发展与女性地位变迁的关系

论文摘要

20世纪90年代中后期信息时代的到来,将科技和教育提升到增强国家经济实力、综合国力以至国际竞争力的一个重要位置。这不仅使人力资源的开发被提上世界各国政府的议事日程,更使作为社会主体的人的发展具有越来越重要的意义,这种情形在可持续发展成为人类普遍共识的情况下表现的尤为充分。然而,“人”这个概念决不是空洞的,性别又是其中一个长期被忽视的重要因素。由于历史和现实的原因,到目前为止,社会上两大互依互存的性别群体男女之间长期存在着压迫与被压迫、歧视与被歧视的不公正关系。有感于女性地位的变迁从来就是社会发展的写照和缩影以及女性地位的不平等对全球发展所造成的严重阻碍,本人就从科技的视角为出发点来分析女性地位变迁的情况。本文运用哲学的普遍联系观点、社会性别分析和比较分析的方法来分析科技发展程度不同国家的女性地位变迁,旨在破除迄今为止依然占据主导地位的社会性别分工模式,使女性能够同男子以平等的参与者和受益者的身份充分广泛地参与社会发展,并消除女性在全球内的贫困现象,将女性解放作为全人类走向自由的一个目标加以完成,实现人类可持续发展和共同进步。女性除了分享男性的权利之外,更要打破存在于社会为男女分别设立的道德规范和价值观念之间的尊卑等级界限,实现男女的共同解放。通过科技发展程度不同国家的女性地位变迁情况比较得出:(1)科技发展对女性地位的变迁起着基础性的作用;(2)科技发展不会自然而然地导致女性地位的提高;(3)二者之间不完全地存在一种对应的关系;(4)科技发展对女性本身来说是一把双刃剑。所以,对于女性的地位除了引起社会更加关注外,同时,它也需要女性超越本群体利益的局限,联合世界上所有遭受压迫和歧视的社会群体,争取建立起一个消除了阶级、种族、民族、社会性别和国与国之间不公正、不合理的权利关系,使所有人都得到自由而全面发展的全新的社会。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 引言
• 1.1 选题的目的和意义
• 1.2 相关概念的界定
• 1.2.1 科技发展程度不同国家的界定
• 1.2.2 女性地位的概念界定
• 1.3 本课题有关的国内外研究现状
• 1.4 解决的问题
• 1.5 本文的创新之处
• 第2章 科技发达国家的女性地位变迁
• 2.1 女性的经济活动变迁
• 2.1.1 劳动参与率的提高
• 2.1.2 劳动力市场的性别隔离
• 2.1.3 争取平等经济地位
• 2.2 女性的教育发展
• 2.2.1 女性文化素质提高的进程
• 2.2.2 教育的投入与回报的反差
• 2.3 女性的参政历程
• 2.3.1 女性参政运动的兴起和发展
• 2.3.2 女性参政的回顾和展望
• 第3章 科技发展中国家的女性地位变迁
• 3.1 女性的经济活动
• 3.1.1 现代化与女性经济活动的角色变化
• 3.1.2 女性经济活动中的损失
• 3.1.3 女性经济活动的拓展
• 3.2 女性的教育历程
• 3.2.1 女性教育的兴起与发展
• 3.2.2 女性的其它教育
• 3.2.3 女性教育存在的不足
• 3.3 女性的政治参与
• 第4章 科技不发达国家的女性地位变迁
• 4.1 女性的经济活动
• 4.1.1 女性经济活动的艰辛
• 4.1.2 争取经济权利的艰难
• 4.2 女性的教育历程
• 4.3 女性的政治参与
• 第5章 科技发展与女性地位的变迁
• 5.1 科技发展程度不同国家女性地位变迁的比较
• 5.2 科技发展与女性地位变迁的关系
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间的科研成果