大学生FOK判断影响因素的实验研究

论文摘要

元记忆监测是元记忆的重要组成部分,是对记忆状态的各种监测性判断及伴随的情感体验。FOK判断是个体对记忆提取可能性的自我评价,它作为元记忆监测中研究最多和最具代表性的形式,受到越来越多的研究者的关注。探讨FOK判断影响因素对于促进元记忆监测有效性的发挥、提高记忆成绩具有重要意义。以往对FOK判断的研究主要集中在产生机制上,对FOK判断影响因素的研究比较薄弱。本研究将影响FOK判断的个体变量和任务变量相结合,选用情绪词对(中性词对、正性词对、负性词对)作为实验材料,探讨一般自我效能感、工作记忆广度(个体变量)和材料性质(任务变量)对FOK判断等级和准确性的影响。本研究采用FOK判断的经典范式——RJR实验范式,随机抽取辽宁师范大学351名学生进行一般自我效能感测验和工作记忆广度实验,最终筛选出40名被试,根据得分将被试分为：HH(高工作记忆广度、高一般自我效能感)、HL(高工作记忆广度、低一般自我效能感)、LH(低工作记忆广度、高一般自我效能感)、LL(低工作记忆广度、低一般自我效能感)四组进行实验。本研究采用混合实验设计,对FOK判断等级和准确性分别进行多因素方差分析,研究结果表明：一般自我效能感显著影响FOK判断的等级和准确性；工作记忆广度显著影响FOK判断的准确性；实验材料的情绪性质对FOK判断的等级和准确性影响均不显著。对FOK判断准确性和回忆成绩进行偏相关分析,结果显示,FOK判断准确性与回忆成绩显著相关,元记忆与客体记忆有密切联系。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 1 第一部分 文献综述
• 1.1 元记忆研究概述
• 1.1.1 元记忆的概念和成分
• 1.1.2 元记忆的结构
• 1.1.3 元记忆与记忆成绩的关系
• 1.2 FOK判断的研究现状
• 1.2.1 FOK判断的概念
• 1.2.2 FOK判断的研究指标
• 1.2.3 FOK判断的产生机制
• 1.2.4 FOK判断的影响因素
• 1.2.5 青少年FOK判断的发展性研究
• 1.3 一般自我效能感
• 1.3.1 自我效能感的概念
• 1.3.2 自我效能感的功能
• 1.3.3 一般自我效能感及其对认知活动的影响
• 1.4 工作记忆广度
• 1.4.1 工作记忆的概念和结构
• 1.4.2 工作记忆广度的概念及测量
• 1.4.3 工作记忆广度对认知活动的影响
• 2 第二部分 问题提出
• 2.1 以往研究存在的问题
• 2.2 研究的意义
• 2.2.1 被试选取的意义
• 2.2.2 理论意义
• 2.2.3 实践意义
• 3 第三部分 实验研究
• 3.1 研究目的与假设
• 3.1.1 研究目的
• 3.1.2 研究假设
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 实验设计
• 3.2.2 被试
• 3.2.3 实验材料与工具
• 3.2.4 实验程序
• 3.2.5 计分与统计
• 3.3 结果与分析
• 3.3.1 一般自我效能感、工作记忆广度、材料性质对FOK判断的影响
• 3.3.2 FOK判断准确性和回忆成绩（Recall）的相关分析
• 3.4 讨论
• 3.4.1 一般自我效能感对FOK判断的影响
• 3.4.2 工作记忆广度对FOK判断的影响
• 3.4.3 情绪材料对回忆成绩和FOK判断的影响
• 3.4.4 元记忆和客体记忆的关系
• 3.4.5 本研究的教育启示
• 4 第四部分 结论
• 参考文献
• 附录A 词语熟悉度及情绪效价筛选问卷
• 附录B 词对联结度筛选问卷
• 附录C 实验材料
• 附录D 一般自我效能感量表
• 附录E 实验答题纸
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况
• 致谢