“媒体博客”的传播价值及其应用方法研究

“媒体博客”的传播价值及其应用方法研究

论文摘要

自2006年媒体在互联网纷纷创办博客以来,媒体博客在国内的蓬勃发展已整整经历了5个年头。截止到2011年3月3日,各类媒体机构在新浪网注册的博客已经达到了609个,这种快速发展彰显出了各类媒体对于博客的重视,也凸显出了媒体博客所具有的巨大传播价值,但是在这种繁荣背后,我们却不能忽略媒体博客发展过程存在的一系列问题,对这些问题的认识与解决直接影响到了未来媒体博客能否健康发展。当前学界对于博客的研究已经相对成熟,但是有关媒体博客的专门研究却比较薄弱,对于媒体博客“存在问题”、“传播价值”和“应用方法”的研究更是少之又少。当前媒体博客应用过程中存在的各种问题,都源自于媒体对博客传播价值认识上的偏差,正是鉴于此,本文将研究重点放在媒体博客的传播价值及其应用方法上。全文采用定性与定量相结合的研究方法,遵循“发现问题——分析价值——寻找方法”的逻辑思路,通过对媒体博客各有机要素进行统计分析,较为客观地总结出当前媒体博客发展过程中存在的问题。这些问题主要表现为“对媒体博客的本质属性认识不清”、“对媒体传播环境的变化认识不足”、“沿用传统媒体的传播思想与传播方法”,“没有从媒体经营的宏观高度来管理媒体博客”。这些问题的存在表明各个媒体并没有真正认清媒体博客所具有的传播价值。文章第二部分着重对媒体博客的传播价值进行了分析,发掘总结出了媒体博客的四大传播价值,分别为:“媒体博客是媒体同受众沟通交流的新渠道”、“媒体博客是媒体与受众建立和稳固关系的新方式”、“媒体博客是塑造媒体品牌个性的新工具”,“媒体博客是扩大媒体网络影响力的新平台”。结合媒体博客存在的问题和其具有的传播价值,本文在第三部分有针对性地对媒体博客的应用方法进行了研究归纳,提出了媒体博客未来应用的4点建议,分别是:“充分利用博客互动机制与受众沟通交流”、“充分发挥博客传播特性扩大媒体影响力”、“利用媒体博客的个性化优势塑造媒体品牌个性”、实现媒体博客与既有媒体平台的整合传播”。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 绪论
  • 0.1 研究背景
  • 0.2 文献述评
  • 0.3 研究意义
  • 0.4 研究方法
  • 1 媒体博客的发展现状及其存在的问题
  • 1.1 媒体博客的发展现状
  • 1.1.1 各类媒体纷纷网上开博
  • 1.1.2 杂志类媒体博客独占鳌头
  • 1.1.3 媒体博客点击率快速攀升
  • 1.2 媒体博客发展中存在的问题
  • 1.2.1 对博客的本质属性认识不清
  • 1.2.2 对媒体传播环境的变化认识不足
  • 1.2.3 沿用传统媒体的传播思想与传播方法
  • 1.2.4 没有从媒体经营的宏观高度来管理媒体博客
  • 2 媒体博客对于媒体的传播价值
  • 2.1 媒体博客是媒体同受众沟通交流的新渠道
  • 2.1.1 媒体博客作为一种去中心化传播媒介
  • 2.1.2 媒体博客是一种双向互动的传播载体
  • 2.1.3 媒体博客可以满足受众同媒体的沟通需求
  • 2.2 媒体博客是媒体同受众建立和稳固关系的新方式
  • 2.2.1 媒体博客能够为媒体增加潜在受众
  • 2.2.2 媒体博客能够缩短媒体与受众之间的距离
  • 2.2.3 媒体博客能够使传受双方由阅读关系转变为交往关系
  • 2.3 媒体博客是塑造媒体品牌个性的新工具
  • 2.3.1 媒体博客具有个性化的形式要素
  • 2.3.2 媒体博客具有个性化的传播内容
  • 2.4 媒体博客是扩大媒体网络影响力的新平台
  • 2.4.1 基于关系的人际传播影响力
  • 2.4.2 基于圈子的群体传播影响力
  • 2.4.3 基于人际传播和群体传播的大众传播影响力
  • 3 媒体博客的应用方法建议
  • 3.1 充分利用博客互动机制与受众沟通交流
  • 3.1.1 主动浏览关注草根博客
  • 3.1.2 有针对性的回复网友评论与留言
  • 3.1.3 在博客中多进行话题讨论
  • 3.2 充分发挥博客传播特性扩大媒体影响力
  • 3.2.1 广结博友充分发挥人际传播的影响力
  • 3.2.2 建立博客圈子积极发挥群体传播的影响力
  • 3.2.3 丰富媒体二级子博客以实现集群传播优势
  • 3.2.4 在更多博客网站建立媒体博客
  • 3.3 利用媒体博客塑造媒体品牌个性
  • 3.3.1 设计富有个性的外在博客形象
  • 3.3.2 创作富有性格特征的博客内容
  • 3.3.3 建立个性化的博客叙事风格
  • 3.4 实现媒体博客与既有媒体平台的整合传播
  • 3.4.1 在既有媒体上关照博友之声
  • 3.4.2 通过博客“预热”既有媒体的传播内容
  • 参考文献
  • 致谢
  • 攻读学位期间发表论文情况以及参加科研情况
  • 相关论文文献

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