论文摘要
在中国和俄罗斯都有教师在教授所在地的外国留学生汉语,他们所采用的方法不同,对学生的影响和学生掌握汉语的快慢程度都有不一样。为了让教师能更深入的了解中俄在教授对外汉语方面的优劣,我特地深入的研究一下两者之间的差别,从而从中吸取有意义的东西,然后把它运用到实际的教育教学当中。通过对中俄汉语教学原则对比和分析,通过对俄罗斯和中国学生学习方法和动机的特点和差异的分析,我们逐渐总结出在中国和俄罗斯对留学生应该采用什么样的教学方法.这些方法对于把汉语作为第二语言进行教学的学生来说,有着现实的指导意义。
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