论文题目: 长江大学校园绿化研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 农业推广
作者: 安运华
导师: 裘鸿菲
关键词: 大学,校园,绿化
文献来源: 华中农业大学
发表年度: 2005
论文摘要: 本研究以园林绿化理论、行为学理论为依据,回顾了大学校园环境形成的历史。其目的是力求探索出合理的、可行的、实用的适合时代发展的具有地方特色的校园绿化设计理论和方法,以期对未来改建、扩建、新建的大学校园的绿化设计工作提供一定的指导和参考意见。 通过对长江大学校园东校区、城中校区、西校区三个校区进行实地调研,对一千二百余师生及基建处、后勤处、佼长办公室等部门负责人进行访谈的方式,发放四百余份调查问卷,对长江大学校园绿化现状进行了系统研究。分析影响长江大学校园绿化的因素是自然环境因素、功能因素及时代要求,初步总结出长江大学校园绿化的特色主要表现在绿地率比较高、校园绿化规则布局为主,局部采用自然式并和水系较好结合,校内植被以亚热带树种为主,校园绿化初具亚热带风光特色。存在问题表现在绿地系统结构不明确,缺少精品绿化景点,校园绿化在品种、设计风格上没有鲜明的分区,植物配置缺乏系统性,道路绿化明显有趋同性,水体水质差,岸线的开发利用不足,缺少足够户外学习、交流、运动、游憩的场所,校园绿化的维护和管理质量不高。 本研究侧重于总结大学校园一般性的绿化应该注意的问题和设计方法,针对性提出校园绿化的设计原则是:与学校总体规划相协调;以人为本,满足使用要求:生态优先,崇尚自然;尊重场地特征;重视校园文化氛围的营造;经济适用,便于管理;突出重点,远近结合:提高公众的参与性。提出了校园各功能区域的设计要点和校园绿化主要要素的设计特点。最后在讨论中提出要建立大学校园绿化的评价体系以及对此的看法。
论文目录:
摘要
Abstract
1 前言
1．1 校园绿化研究对象
1．2 校园绿化相关概念
1．2．1 绿化
1．2．2 绿地
1．2．3 绿地率
1．2．4 大学
1．3 校园绿化研究背景、目的与意义
1．3．1 研究背景
1．3．2 研究目的与意义
1．4 国内外大学校园绿化相关研究现状
1．5 研究方法与研究技术路线
1．5．1 研究方法
1．5．2 研究的技术路线
2 大学校园绿化的理论基础
2．1 大学校园绿地的分类及其功能
2．1．1 校园绿地的分类
2．1．2 校园绿地的功能
2．2 校园总体空间组成
2．2．1 核心型校园
2．2．2 流线型校园
2．2．3 网格型校园
2．3 环境行为理论
2．3．1 个人空间与地域空间
2．3．2 小群生态特点
2．3．3 公共场所中的行为心理
2．4 大学生的心理特点和行为特征
2．4．1 大学生的心理特点
2．4．2 大学生的行为特点
3 国内外校园发展过程
3．1 国外大学校园发展概况
3．2 中国近代大学发展概况
3．3 大学校园发展趋势
3．3．1 校园功能的兼容性
3．3．2 校园的社会化
3．3．3 校园学术与生活相交融的环境
3．3．4 校园的可持续发展
3．3．5 校园的规划是一动态过程
3．3．6 校园的规划注重生态
3．3．7 校园的历史性和本土性
4 长江大学校园绿化发展概况
4．1 长江大学校园发展情况
4．2 长江大学校园绿化的主要影响因素
4．2．1 自然地理环境因素
4．2．2 功能因素
4．2．3 时代要求
4．3 长江大学校园绿化状况
4．3．1 绿化用地现状
4．3．2 长江大学校园植物运用的特点
4．3．3 问卷调查结果分析
4．3．4 校园绿化调查分析
4．4 存在的问题
4．4．1 绿地布局方式不合理
4．4．2 绿化手法落后，美感度不高
4．4．3 缺乏户外学习、活动空间
4．4．4 文化氛围营造不足
4．4．5 功能不明确
4．4．6 校园水体存在的问题
4．5 问题出现的原因
4．5．1 资金的制约
4．5．2 用地的制约
4．5．3 理论的制约
4．5．4 领导意志较强
4．5．5 管理上的欠缺
5 完善大学校园绿化的措施
5．1 长江大学校园绿化原则
5．1．1 与学校总体规划相协调
5．1．2 以人为本，满足使用要求
5．1．3 生态优先，崇尚自然
5．1．4 尊重场地特征
5．1．5 重视校园文化氛围的营造
5．1．6 经济适用，便于管理
5．1．7 突出重点，远近结合
5．1．8 提高公众参与性
5．2 校园绿化设计要点
5．2．1 校园各功能区绿化设计要点
5．2．2 校园绿化基本要素设计要点
6 讨论
6．1 校园绿化需要领导的重视以及资金的充足投入和合理利用
6．2 大学校园绿化评价指标体系的制定
7 结语
参考文献
致谢
附录
发布时间: 2005-12-05
参考文献
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