下肢动脉硬化闭塞症手术患者的健康教育模式研究

论文摘要

目前在中国,动脉硬化闭塞症的的发病率正在逐年增高,且伴有较高的致残率和死亡率,而且患者普遍对于该项疾病缺乏认识。系统性健康教育是以有针对性的传播、教育、干预为手段,以帮助患者改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及过程。与传统的健康教育相比,充分体现了健康教育的系统性和完整性,对于治疗相对较复杂、治疗周期较长的疾病其优势明显高于传统的健康教育模式。目前系统性健康教育在临床上正在逐步开展,但因各种疾病的发病机理、治疗过程各异,缺乏针对各类疾病制定的系统性健康教育模式。本研究的目的在于探讨动脉硬化闭塞症手术患者的健康教育模式,改进和完善动脉硬化闭塞症患者的健康教育,从而力求改善动脉硬化闭塞症手术患者的治疗效果。

论文目录

• 内容提要
• 中文摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 动脉硬化闭塞症概述
• 1.1.1 动脉硬化闭塞症概念
• 1.1.2 ASO的临床表现
• 1.1.3 ASO的诊断标准
• 1.2 动脉硬化闭塞症的发病率
• 1.3 动脉硬化闭塞症的发病机制
• 1.4 动脉硬化闭塞症的治疗
• 1.4.1 手术治疗
• 1.4.2 血管腔内介入治疗
• 1.4.3 "杂交"手术治疗
• 1.4.4 非手术治疗
• 1.4.5 危害
• 1.5 系统性健康教育
• 1.6 本研究的目的和意义
• 第2章 材料和方法
• 2.1 研究对象的选择和分组
• 2.1.1 纳入标准
• 2.1.2 排除标准
• 2.3 健康教育的实施方案
• 2.3.1 实验组
• 2.3.2 对照组
• 2.4 观察指标
• 2.5 统计学处理方法
• 第3章 结果
• 3.1 实验组与对照组实验前基本资料比较
• 3.1.1 两组患者性别分布
• 3.1.2 两组患者年龄分布
• 3.1.3 两组患者文化程度
• 3.1.4 两组患者经济状况比较
• 3.1.5 两组患者实验前基本病情比较
• 3.2 实施干预措施后两组患者依从性比较
• 3.3 两组患者治疗效果比较
• 第4章 讨论
• 4.1 系统性健康教育施教过程中需要注意的问题
• 4.1.1 护士角色的转换
• 4.1.2 宣教对象、方法、内容及模式
• 4.1.3 注重施教的系统性和阶段性
• 4.1.4 注重施教的个体化和多样性
• 第5章 结论
• 5.1 动脉硬化闭塞症患者需要进行系统的健康教育
• 5.2 系统性健康教育的效果优于传统的健康教育
• 参考文献
• 攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果
• 致谢