职业学校校企合作的模式、问题与对策 ——以苏州地区为例

论文摘要

大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要。职业教育的根本任务是为生产一线培养合格的实用人才,这项根本任务决定了必须实施以职业活动、劳动过程为导向的教学过程,并据此科学合理地选择教学组织。而校企合作能够实现较大规模、较快速度、较高水平地培养高技能人才,成为多种培养方式中的最佳方式。随着我国教育改革的不断深入,实施校企合作教育的学校逐渐增加。然而,由于我们目前没有较为系统和完整的研究,各个学校对校企合作有着不同的理解,目标较为分散。面临着认识不到位,工作不到位,政策和制度落实不到位等诸多问题。本文通过对“校企合作”概念的界定和特征的分析,在总结、借鉴国内外职业教育校企合作主要模式的基础上,对目前苏州地区参与校企合作的企业与学校进行了调查,从目前苏州地区开展的校企合作中找出问题以及寻求对策,研究和探索适合苏州地区经济发展和学校实际的校企合作模式。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 一 绪论
• （一） 选题的依据
• （二） 研究的目的和意义
• （三） 研究的内容
• （四） 研究的方法
• 二 “校企合作”的理论分析
• （一） “校企合作”的涵义
• （二） 校企合作的重要意义
• （三） 国外校企合作的现状与经验
• （四） 我国校企合作的历史、现状与不足
• 三 苏州地区职业学校开展校企合作的调查与分析
• （一） 苏州地区职业学校开展校企合作的背景
• （二） 苏州地区开展校企合作的社会及市场需求分析
• （三） 苏州几所职业学校开展校企合作的个案调查
• 四 苏州地区职业学校开展校企合作中存在的问题及对策
• （一） 苏州地区职业学校开展校企合作中存在的问题
• （二） 苏州地区职业学校开展校企合作中问题的对策
• 结束语
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间公开发表的论文
• 附录
• 致谢
• 详细摘要