当代大学生思想政治教育有效性研究

论文摘要

目前,大学生的思想政治教育问题越来越受到大家的关注,并日益成为社会的焦点。思想政治素质是大学生整体素质的关键,也是社会主义精神文明建设的重要组成部分,因而加强大学生思想政治建设与社会主义和谐社会的建构紧密联系在了一起。毋庸置疑,当代大学生思想政治的主流是积极、健康、向上的,但一些不足也是不容忽视的。鉴于思想政治素质的重要性,为防微杜渐,必须对这些问题加以研究,认真对待。当代大学生思想政治问题形成的原因是综合复杂的,比如有的受社会大环境中不良因素的影响,以及个人自身不够努力,思想政治教育效果不佳等原因。本文重点对思想政治教育效果进行研究分析。应该讲,通过多年对大学生思想政治教育我们取得了不少的成绩和经验,但随着社会的发展、国际国内形势的深刻变化,我们思想政治教育中一些不足和缺陷逐渐暴露,如思想政治教育视野狭窄、教育方法单一,以及思想政治教育手段落后,与时俱进不足等因素,影响了思想政治教育的效果,使思想政治教育中存在着某些无效的现象。针对当代大学生思想政治教育中存在的无效性问题,本文将在借鉴国内外成功思想政治教育经验的基础上进行研究,提出了以下三方面的改进措施:一、拓展对大学生思想政治教育的视野,使之进一步在未来领域,微观领域和宏观领域发展;二、注重思想政治教育形式的多样化;三、在传统思想政治教育手段的基础上,积极运用现代化手段,适应时代发展的需要。

论文目录

• 中文摘要
• abstract
• 1 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.2 研究的意义及目的
• 1.3 文献综述
• 1.3.1 对思想政治无效原因的研究
• 1.3.2 针对某些思想政治教育无效的对策研究
• 1.4 研究思路及方法
• 1.4.1 研究思路
• 1.4.2 研究方法
• 2 当代大学生思想政治现状
• 2.1 思想状况
• 2.1.1 成绩:竞争意识日趋增强
• 2.1.2 不足:不能树立正确的世界观、价值观和人生观
• 2.2 政治状况
• 2.2.1 成绩:政治思想比较健康,政治评价更为积极,政治鉴别力明显增强
• 2.2.2 不足:有时政治觉悟不够高,功利思想在一定程度上还较严重
• 2.3 道德状况
• 2.3.1 成绩:新时期大学生对人生基本道德要求和道德价值取向日趋成熟与稳定
• 2.3.2 不足:道德知行关系有时会脱节,道德标准难以衡量,道德困惑比较明显
• 3 当前大学生思想政治教育弱效主要原因分析
• 3.1 大学生思想政治教育视野狭窄
• 3.2 大学生思想政治教育方法单一
• 3.3 大学生思想政治教育手段落后
• 3.4 大学生思想政治教育施教主体力量薄弱
• 3.4.1 许多教师自身思想政治修养不足,不能以身作则
• 3.4.2 许多教师未能结合思想政治自身的特点,采取行之有效的方法
• 4 增强当代大学生思想政治教育有效性的主要对策及措施
• 4.1 思想政治教育视野的开阔化
• 4.1.1 思想政治教育向未来领域拓展,发展超前教育与预防教育
• 4.1.2 思想政治教育向宏观领域拓展,从构建社会主义和谐社会大背景出发进行宏观层面教育
• 4.1.3 思想政治教育向微观领域拓展,深入大学生的内心世界从而开展教育
• 4.2 思想政治教育形式的多样化
• 4.2.1 对环境进行综合建设,使之成经常性思想政治教育的途径
• 4.2.2 在非专门进行德育的课堂上,教师结合所教科目对大学生进行思想政治的渗透
• 4.2.3.高度重视大学生的主体能动性,开展主体性思想政治教育,进而积极鼓励和倡导大学生的自我
• 4.3 思想政治教育手段的现代化
• 5 结束语
• 主要参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间发表的论文